中小学教师职业道德考核评估制度.docVIP

洛江区中小学教师职业道德考核评估办法（试行） 为了深入贯彻新颁《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）和《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文〔2008〕344号文），加强和推动我区的教师职业道德建设，建立师德考核评估档案，科学评价和真实记录教师的师德表现，完善师德监督考核制度，并作为评价其教育教学工作和培养培训、职务评聘、评优晋级的重要依据，进一步提高全区中小学教师师德师风水平，结合实际，特制定本考核评估办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，按照科学发展观的要求，大力弘扬“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈的责任感”的精神，以规范教师思想行为和职业行为为目标，以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为重点，建立和完善有效的、长久的师德建设常规管理制度。 二、总体要求 规范学校师德建设工作，切实将其作为学校办学质量和办学水平的重要指标，纳入教育督导范畴。坚持依法治教、从严治教，严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求，规范教师思想行为和职业行为。教师要全面贯彻国家的教育方针，模范遵守法律法规，依法履行教师职责；要勤恳奉献，对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不敷衍塞责，不得无故停课、缺课、擅离职守，不得故意不完成