天游峰扫路人教学案(7847).docVIP

15.天游峰的扫路人 教材分析： 这篇课文是用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的所见、所闻、所感， 刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。课文语言优美，描写细腻，特别是对人物的外貌、神态、语言、动作的描写细致传神。　　　 教学目标： 能流利、正确、有感情地朗读课文。 学会本课的生字新词，理解词意。 抓住重点词句，通过品读感悟体会天游峰的扫路人那种攀登不止，自强不息的精神和自信，豁达、开朗的生活态度。 教学重点： 引导学生通过文中人物的外貌、神态、动作的描写，感受“天游峰扫路的老人是怎样的一个人？” 教学难点：品味老人的话语中所蕴涵的人生哲理。 课前准备：学生搜集天游峰的资料；教师准备课件。 第一课时 教学目标： 流利、正确地朗读课文。 学会本课的六个生字词，理解部分词语。 3、了解课文的大概，理清脉络。 4、学习课文2、7节，体会天游峰的高、险。 教学过程： 导入新课。 1、同学们，我们的祖国山河壮丽，有许多名山胜水，我们曾经游览过 出示：黄山 奇松 庐山 瀑布 鼎湖山 听泉　 黄果树 瀑布 还游览过