天体系统层次以及地球在宇宙中位置.docxVIP

天体系统的层次以及地球在宇宙中的位置 学号：222010318011091 姓名：何允浩 2010级地理科学师范3班 【教材分析】 山东教育出版社《高中地理必修一》 从教材内容上来看，课本更加强调发挥学生主体的作用，吧以前要求掌握的内容以知识窗的形式出现，通过学生阅读，讨论，增长知识，开拓视野，如“多种多样的天体”、“太阳活”“当代对宇宙的探索”等。课本只保留了新课标要求掌握的最基础、最本质的一些概念，弱化了关于对天体系统的知识的系统介绍，甚至包括八大行星的“结构特征”和“运动特征”这些在旧版教材中极其重要的知识点，调整到了本节课后，也只是隐藏在“太阳系八大行星的物理性质的”的数据表中，其他如太阳系中的小成员小行星、卫星、彗星、流星体以及星际物质的介绍都以知识窗的形式出现，降低了要求。教材重新组织了教学内容，集中了有关于地球宇宙环境的知识点，集中设置，使学生更加有利于认识地球所处的宇宙环境。为后面学习地球环境做铺垫。新教材很好的贯彻的人地关系这一条主线，在本中体现在对宇宙环境与地球关系的分析上。 本次课内容为必修一第一节，地球所处的宇宙环境中地球在宇宙中的位置。本部分知识易于理解，近年来的高考考点设置较少，但还是存在的，比如以灵活的形式考察天体系统的概念，即要属于天体系统则必须满足一是天体，二是相互绕转的条件。 【学情分析】 课程实施时间在高中地理学习的第一节课或者第二节课。首先注