天上街市教学案.docVIP

《课件设计思路及流程图 一、 设计思路 《天上的街市》这首诗恬淡平和，意境优美，清新素朴，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣。七年级的学生经过近一个学期的学习，已基本适应了中学新课程的学习，绝大多数学生已经能够自觉地查找和收集资料。学生也表现出对朗诵诗歌的兴趣和热情，通过小组讨论、自我探究的学习方式，以及教师的适时点拨应该能够完成学习任务。 为了唤醒学生的心灵，激发学生精神生命的意识，调动学生的视觉、听觉等多种感官笔者制作了本课件。旨在利用多媒体展示丰富生动的图片，通过创设诗歌的情景，充分激发学生的情绪体验，创设轻松愉悦的学习氛围，开发学生的联想与想象力。利用音频范读，正确引导学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读”。 让学生读中感悟，强化了对课文的理解，也培养了语感。 本课件的设计力求突出教材重点、突破教材难点。本课的重点是1．朗读诗歌并背诵，要分清节奏，读准重音，读出感情。2．把握诗歌所传达的思想感情，体会诗人向往理想世界的情感。 为了能够达成目标，首先，通过生动形象的星空图片和里查德曼的钢琴曲《星空》导入新课，让学生对课文产生兴趣，直观的画面、音响增强感性认识，了解宇宙的广阔神秘与浩瀚莫测。 然后，引导学生了解本诗的写作背景，并通过课件指导学生学习字词，扫清阅读障碍。紧接着进行课文朗读指导。这一环节中首先通过多媒体让学生了解本首诗的朗读要求（重音、停顿、节奏、语气等）