小学四年级上册信息技术教学计划.docVIP

四年级上册信息技术教学计划 江然爱 【班级分析】 任教班级大部分学生的学习情况分析 四年级学生对计算机已经有所了解，键盘输入也有一定的基础，对操作系统掌握也已较熟练，三年级时已学过计算机的初步认识及简单的画图软件及打字软件的学习，对学习计算机有浓厚的举。但由于学生的动手操作能力存在差异，使学生的动手操作水平产生距离，还由于学生家中有无电脑这一客观原因，也使学生接受知识的过程中存在较大的差异，这样就使一个班组学生的基础和接受能力形成多个层次，每个班组中基础好的学生和基础差的学生相关距离较大，这也给教学带来了一定的难度。 【教材分析】 本册教材为浙江摄影出版社出版，全套共八册，本册为第三册，教材主要分为三大模块，第一单元为“电子作文”，通过利用Word软件，完成与学生学习生活相关的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。第二单元为“飞鸽传书”，安排了Web邮箱的申请、使用，使学生在本单元学习中养成使用电子邮件的习惯，提高学生的住处素质。第三单元为“小小编辑部”，学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的收集、整理、加工来完成一张较完整的小报。 教材设计浅显易懂，图文并茂，并设计学习伙伴“电脑小博士”。各课大都以完成某一任务着手，提出问题，通过实例完成操作，教材以信息处理为主线，注重培养学生的住处意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的能力。 【教学目标】 一、知识与技能 1