图书馆系统学院分馆(资料室)2007年度工作总结.docVIP

图书馆系统学院分馆（资料室）2007年度工作总结 2007即将过去，回顾图书馆系统学院分馆（资料室）一年的工作，感到既充实又欣慰。一年来，在图书馆系统23个学院分馆（资料室）所有工作人员的共同努力下，在图书馆领导及学校领导的支持、关怀下，图书馆系统本着一切为读者服务的宗旨，围绕学校本科教学评估，遵循“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”20字方针，优化服务和信息功能，从读者服务、业务管理、提高人员素质入手，通过一年的努力，圆满地完成了2007年的各项工作。 一、围绕学校本科教学评估，优化管理与服务 今年一年工作，主要围绕学校本科教学评估，因此从2007年上半年开始，我们就向各学院分馆（资料室）分发“迎评促建知识问答”，提高大家对测评工作的认识。图书馆系统学院分馆（资料室）评估工作主要分成四个阶段。 1.1 第一阶段，自评、迎接专家检查 时间：2007年3月20日—4月18日。 2007年3月20日，图书馆组织图书馆系统学院分馆（资料室），举办了第一次评估工作会议，会议对第三次测评工作进行了布署和安排 会上，分管图书馆系统建设的胡炳贵副馆长强调，2007年图书馆系统建设主要工作就是围绕学校评建工作展开，图书馆系统建设作为学校本科教学评估的亮点，一定要有特色，要认识到评估与我们每个人都息息相关。 具体要求：围绕学校本科教学迎评、促建、保优的目标，组织三至