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常用逻辑用语 目标认知 考试大纲要求： 1. 理解命题的概念；了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义 . 2. 了解命题“若 p, 则 q”的形式及其逆命题、否命题与逆否命题，分析四种命题相互关系 . 3. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义 . 4. 理解全称量词与存在量词的意义；能正确地对含有一个量词的命题进行否定 . 重点： 充分条件与必要条件的判定 难点： 根据命题关系或充分 (或必要 ) 条件进行逻辑推理。 知识要点梳理 知识点一：命题 1. 定义： 一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的语句叫做命题 . （1）命题由题设和结论两部分构成 . 命题通常用小写英文字母表示，如 p,q,r,m,n 等. （2）命题有真假之分，正确的命题叫做真命题，错误的命题叫做假命题 . 数学中的定义、公理、定理等都是真 命题 （3）命题“ ”的真假判定方式： ① 若要判断命题“ ”是一个真命题，需要严格的逻辑推理；有时在推导时加上语气词“一定”能帮助 判断。如： 一定推出 . ② 若要判断命题“ ”是一个假命题，只需要找到一个反例即可 . 注意： “ 不一定等于 3”不能判定真假，它不是命题 . 2. 逻辑联结词： “或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词 . 第 1 页 共 1 页 （1）不含逻辑联结词的命题叫简单命题，由简单命题与逻辑联结词构成的命题叫复合命题 . （2）复合命题的构成形式： ①p 或 q；②p 且 q；③非 p（即命题 p 的否定） . （3）复合命题的真假判断（利用真值表）： 非 真 真 假 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 假 假 真 假 假 ①当 p、q 同时为假时，“ p 或 q”为假，其它情况时为真，可简称为“一真必真”； ②当 p、q 同时为真时，“ p 且 q”为真，其它情况时为假，可简称为“一假必假”。 ③“非 p”与 p 的真假相反 . 注意： （1）逻辑连结词“或”的理解是难点，“或”有三层含义，以“ p 或 q”为例：一是 p 成立 且 q 不成立，二是 p 不成立但 q 成立，三是 p 成立且 q 也成立。可以类比于集合中“ 或 ”. （2）“或”、“且”联结的命题的否定形式： “p 或 q”的否定是“ p 且 q”； “p 且 q” 的否定是“ p 或 q”. （3）对命题的否定只是否定命题的结论；否命题，既否定题设，又否定结论。 知识点二：四种命题 1. 四种命题的形式： 用 p 和 q 分别表示原命题的条件和结论，用 p 和 q 分别表示 p 和 q 的否定，则四种命题的形式为： 原命题：若 p 则 q； 逆命题：若 q 则 p； 否命题：若 p 则 q； 逆否命题：若 q 则 p. 2. 四种命题的关系 ①原命题 逆否命题 . 它们具有相同的真假性，是命题转化的依据和途径之一 . ②逆命题 否命题，它们之间互为逆否关系，具有相同的真假性，是命题转化的另一依据和途径 . 除①、②之外，四种命题中其它两个命题的真伪无必然联系 . 命题与集合之间可以建立对应关系，在这样的对应下，逻辑联结词和集合的运算具有一致性，命 第 2 页 共 2 页 题的“且”、“或”、“非”恰好分别对应集合的“交” 、“并”、“补”，因此，我们就可以从集合的角 度进一步认识有关这些逻辑联结词的规定。 知识点三：充分条件与必要条件 1. 定义： 对于“若 p 则 q”形式的命题： ①若 p q，则 p 是 q 的充分条件， q 是 p 的必要条件； ②若 p q，但 q p，则 p 是 q 的充分不必要条件， q 是 p 的必要不充分条件； ③若既有 p q，又有 q p，记作 p q，则 p 是 q 的充分必要条件（充要条件） . 2. 理解认知： （1）在判断充分条件与必要条件时，首先要分清哪是条件，哪是结论；然后用条件推结论， 再用结论 推条件，最后进行判断 . （2）充要条件即等价条件，也是完成命题转化的理论依据 . “当且仅当” . “有且仅有” . “必须且只须” . “等价于”“ , 反过来也成立”等均为充要条件的同义词语 . 3. 判断命题充要条件的三种方法 （1）定义法： （2）等价法：由于原命题与它的逆否命题等价，否命题与逆命题等价，因此，如果原 命题与逆命题真假不好判断时，还可以转化为逆否命题与否命题来判断．即利用 与 ； 与 ； 与 的等价关系，对于 条件或结论是不等关系（或否定式）的命题，一般运用等价法 . (3) 利用集合间的包含关系判断，比如 A B可判断为 A B；A=B可判断为 A B，且 B A，即 A B. 如图： “ ” “ ，且 ” 是 的充分不必要条件 . “ ” “ ” 是 的充分必要条件 . 知识点四：全称量词与存在量词 1.