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- 2019-10-13 发布于天津
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探索直线平行的条件一说课稿各位领导老师大家好我今天说课的题目是探索直线平行的条件一教材分析探索直线平行的条件一是义务教育课程标准实验教科书七年级下册数学第二章平行线与相交线第二节第一课时在上学期学生已经学习了平行线的定义知道了在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线这些为本节课的学习起着铺垫作用本节课在设计思路上体现出学生自主探究合作交流的思想本着这个思想我设计了以下三维目标教学目标知识与能力目标认识同位角能在图中找出同位角掌握同位角相等两直线平行这一判定定理会用三角板画两条直线平行过程与方法目
《探索直线平行的条件(一)》说课稿
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教材分析:
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行线与相交线》第二节第一课时。在上学期,学生已经学习了平行线的定义,知道了,在同
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