让信息技术课堂成为变魔术的课堂的方式创新.docVIP

让信息技术课堂成为变魔术的课堂的方式创新 小学信息技术课程是一门知识性、趣味性较强的学科,是教会学生掌握计算机技能知识的课程。随着社会不断的发展,信息技术的重要性越来越明显,方方面面都需要它。对于一周一节的信息技术课，学生很喜欢,并且每周都盼着上那一节的信息技术课。但在具体的教学过程中,很多学生对信息技术课不是很重视。虽然他们喜欢上信息技术课,但他们对书本上教授的内容并不是十分兴趣,他们真正感兴趣的是等到信息技术课时偷偷地去玩一些游戏等。因此，应该对这些现象重视起来,如果不正视这些,信息技术课堂教学以后将会失去吸引力。 这两年的中央电视台春节联欢晚会上,人们都记住了一个叫刘谦魔术师。他可谓风光无限,表演的魔术大放异彩,恰到好处地调动人们的所有感官,连小学生都对他敬佩有加,对魔术狂热的迷恋也开始了。魔术是在众目睽睽之下,变幻出不可思议的现象,让观众百思不得其解的一种表演方法。大家都全神贯注地盯着表演者的动作,想找出他的秘密,解开他的谜底。魔术,它与学生的好奇、好玩、好动的年龄特征相符合。因此,笔者想到信息技术课堂教学,如果试着将魔术的表演思想引入信息技术课堂教学中,把课本中的一些知识以变“魔术”的形式展现给学生,将能紧紧抓住学生的注意力,让学生积极地参与到各项活动中去。这样,信息技术课堂也将会像魔术表演一样吸引学生,学生就会对信息技术课产生浓厚的兴趣,可以达到预期的教