新人教版七年级上册语文22课《天上的街市》课件.pptx

22 诗两首 你想到了什么？仰望星空 天上的街市 郭沫若 走进作者 郭沫若（1892-1978）,原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人，中国现代作家、诗人、历史学家、古文字学家、社会活动家、考古学家、剧作家、新诗奠基人之一。 代表作品有诗集《女神》、《星空》；散文《我的幼年》、《反正前后》；历史剧《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。 郭沫若 郭沫若故居 郭沫若故居 预习诊断 缥缈 陈列 闲游 笼罩 疏星 鲛 缥缈: 闲游: 定然： 陈列: 珍奇： 预习诊断 缥缈（ piāo miǎo ） 陈列（chén liè） 闲游（xián yóu） 笼罩（lǒng zhào ） 疏星（shū ） 鲛（ jiāo） 缥缈:形容隐隐约约，若有若无。 闲游:悠闲地游逛。 定然：一定像这样。 陈列:把物品摆放出来给人看。 珍奇：珍贵而稀有的物品。 读课文，整体感知 远远的/街灯/明了 好像/闪着/无数的/明星 天上的/明星/现了 好像/点着/无数的/街灯 我想/那缥缈的/空中 定然有/美丽的/街市 街市上/陈列的/一些/物品 定然是/世上/没有的/珍奇 你看，那浅浅的/天河 定然是/不甚/宽广 那/隔着河的/牛郎/织女 定能够/骑着牛儿/来往 我想/他们/此刻 定然/在天街/闲游 不信，请看/那朵流星 是他们/提着/灯笼/在走 诗歌写了什么？ 抒发了什么情感？ （1）分清节奏； （2）念准重音； （3）读出感情。 理解赏析 全诗哪些是写实的？哪些是联想与想象? 想象的内容是什么？ 街灯 明星 联想 街市 物品 牛郎织女 牛郎织女的生活 想象 合作探究 诗中的牛郎织女过着怎样的生活？ 哪些词语表现出来? 写作背景 1921年和1922年这两年中，郭沫若第三次从日本回国。这时， “五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷与感伤。而当时许多人都感到绝望无助，为了鼓励人们执着地追求光明与理想，对未来产生美好的憧憬，于是作者写下了《天上的街市》一诗。 主题 诗人运用了联想与想象的手法，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景，表现了对黑暗现实的憎恶与不满，对理想中自由幸福生活的向往；同时也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。 联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 因果联系 相似关系 相关关系 拓展延伸 联想：是由一事物想到另一事物的心理过程。 想象： 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 来源于 客观现实 想象：是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。 发挥想象，补充下列句子 [例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。 1、皎洁的月光像_____________ 2、被放出笼子的小鸟像__________ 3、断了线的风筝像_________