在品德课中培养学生良好的行为习惯和道德品质.docVIP

在品德课中培养学生良好的行为习惯 来安小学 蒋学勤 怎样才能养成良好的行为习惯？良好行为习惯的培养必须从小开始。品德与生活课程目标明确指出：“培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。”该门课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展。为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在品德课中如何对学生进行养成教育呢？可以从以下几方面着手： 一、从养成教育的实际出发，让孩子做快乐成长小主人。 根据学生的实际情况在品德课中采用他们喜欢的讲故事、讨论、情景表演、主题活动等形式，引导他们认识到习惯是关系到一个人命运的大事。从小、从现在就应该培养自己良好的行为习惯。另外，还可以从学生的实际出发，制定一些行之有效的班级常规，班级公约，促进学生践行良好的行为习惯，并对优秀的学生进行表扬和奖励。在同学中树立良好的榜样，充分发挥榜样的作用，进而促进全体学生良好行为习惯的养成。再有，帮助学生在养成习惯的过程中，从各自的实际出发，确定每天、每周、每月所能达到的小目标，在课堂中交流讨论，课下组织实施，教师给予一定的监督，帮助学生形成良好的行为习惯，让学生体验到成功的快乐，感受同学们、老师们的赞赏和更大的期待，从而稳步的前进。 二、创设活动情景，让学生在游戏和活动中明白道理，培养各种良好习惯。 任何教学活动都不可能单纯的进行教学