粤教版高中信息技术 必修 3.2表格信息的加工与表达 教案设计.docVIP

3.2表格信息的加工与表达 教学设计 1学情分析 本堂课针对高一学生。通过高一第一学期前期的word学习，学生已经掌握相关信息技术知识，能熟练操作电脑。因此，excel界面与操作学生并不陌生，只需老师引导新课，学生便能掌握excel。 2教学目标 1、知识与技能：本节课将学习3.2.1——3.2.3的内容： （1）、掌握Excel表格的建立。 （2）、学会Excel表格数据简单统计。 （3）、学会利用统计数据形成报告。 2、过程与方法： （1）、能够根据任务需求对表格信息进行求和、平均值等统计。 （2）、通过探究学习，培养自主学习的能力。 （3）、通过小组协作，培养团队合作的能力。 3、情感、态度与价值观： （1）、鼓励学生积极地利用信息技术为自己的生活和学习服务。 （2）、体验表格信息加工的基本过程，了解表格信息加工的思想和方法。 （3）、培养学生团队合作精神，增强集体观念，感悟信息技术蕴含的文化内涵。 3重点难点 1、使用Sum函数求和来计算总分。 2、使用Average函数计算平均分。 3、利用“数据”——“排序”来对总分进行排序。 4教学方法 1、教法：任务驱动教学法、演示讲授法、训练法。 2、学法：自主学习、讨论探究和小组协作三者结合。 5教学过程 5.1 第一学时 5.1.1教学活动 活动1【导入】情景引入 在日常的学习和生活中，我们经常要处理各种各样