宁河小学课堂教学质量提升项目音乐学科调研工作报告.docVIP

PAGE PAGE 1 宁河县小学音乐学科教学调研报告 天津市中小学教育教学研究室音乐室 李同全 一、调研概况 2010年11月8日～12日深入宁河县部分乡镇学校，了解师资队伍基本情况，观察课堂教学现状，查找课堂教学中存在的问题，分析影响课堂教学质量诸因素，确定帮扶策略，研制提升课堂教学质量具体帮扶方案实施建议。 （一）基本数据 此次调研学校有：芦台镇赵庄小学、东棘坨镇赵本小学、苗庄镇星辰小学、丰台镇丰台小学、七里海镇大坨小学、俵口乡兴坨小学、潘庄镇潘庄小学、造甲乡造甲小学共八所小学，其中 所学校为我市现代化标准达标校。 调研共听课14节，座谈38人/次；教师调查问卷27人，学生问卷220人。 1. 教师调查问卷情况统计： （1）教师任教年限 任教年限5年以下，3人，占11.11%；任教年限6～10年，4人，占14.81%；任教年限11～12年，11人，占40.74%；任教年限20年以上，8人，占29.63% （2）任教学段 均为小学（其中有3人是中学教师现为临时支边小学任教） （3）职称或荣誉称号 中学高级（小中高）1人，占3.70%；中学一级（小学高级）19人，占66.67%； 中学二级（小学一级）6人，占22.22% （4）原始学历或学位 大本4人，占14.81%；大专4人14.81%；中专及一下18人62.96% （5）现学历或学位 大本16人，占59.26%；大专7人25.93%；中专及一下4人14.81% （6）兼职情况 班主任4人，占14.81%；学校中层以上领导2人，占7.41%；年级组长或学科组长5人，占18.52%；其他15人，占55.55%；未作答1人，占3.70% （7）任职情况 现岗专职教师16人，占59.26%；现岗兼职教师10人，34.03%；未作答1人3.70% （8）每天用于备课时间 1小时以内0人；1～2小时11人占40.74%；2～3小时7人，占25.93%；3小时以上8人，占29.63%；未作答1人3.70% （9）工作压力 不大，3人，占11.11%；较大，13人占48.15%；很大，10人占37.04%；未作答1人 （10）一周的实际课时量 12节以下2人，占7.41%；12～16节21人，占77.78%；17～20节2人占7.41%；20节以上1人，占3.70%；未作答1人 （11）学校及学科每月组织教研活动的次数 没有，3人，占11.11%；2次，13人，占48.15%；3次，8人，占29.63%；4次以上，2人，占7.41%；未作答1人 （12）每周写教学反思的频率 1次或以下，8人，占29.63%；2次，5人，占18.52%；3次，7人，占25.93%；4次以上，6人，占22.22%；未作答1人 （13）（14）需要哪些培训和帮助 课标和教材，3人，占11.11%；学科知识拓展和课程资源开发，7人，占25.93%；教学现状分析，3人，占11.11%；教学策略和方法，4人，占14.81% 教学评价，2人，占7.41%；教研科研方法，4人，占14.81%；课程理念，4人，占14.81%；现代信息技术，7人，占25.93 （15）未来2年内，专业发展规划 专接本，3人，占11.11%；攻读教育硕士，6人，占22.22%；在专业刊物发表论文，9人，占33.33% ；尚无具体打算，8人，占29.63%；未作答1人 （16）担任音乐教学时间 今年第一次担任，8人，占29.63%；2～3年，3人，占11.11%；4～6年，3人，占11.11%；7年以上，12人，占44.44%；未作答1人 （17）音乐课对学生素质发展重要吗？ 很重要，13人，占48.15%；重要，11人，占40.74%；还可以，1人，占3.70%；未作答1人 （18）在音乐课教学过程中遇到的最大问题是什么（简答题）［含座谈］ 需要学习；继续培训；希望多有教研活动（听课学习）；本人是兼职教师不能胜任…… （二）师资情况 1.听课的14名教师中有5名是支边教师，均来自宁河县一级中小学校（其中有3人是我市往届“双优课”获奖教师）。这5名是支边教师涉及四所学校（丰台小学、大坨小学、潘庄小学、造甲小学），这四所学校均为今年9月底刚刚通过检查的我市现代化标准达标校。 2.有4名教师为兼职代课教师（语文代音乐、德育主任代音乐、英语代音乐、音乐代“快乐英语” ），这4名教师所在校为：赵庄小学、星辰小学（2人）、兴坨小学。 （三）教学设备情况 没有音乐专用教室（没有钢琴和多媒体音响设备）的学校有：苗庄镇星辰小学。 （四）听课情况 共听课14节，涉及二、三、四、五、六年级。优秀教学课2节（丰台小学刘奎、大坨小学张志文），良好的教学课2节（苗庄镇星辰小学王桂梅“语文兼音乐” 、芦台镇赵庄小学晏凤霞“原音乐专科毕业改教语文，临时兼