北京版小学五年级语文第10册母爱.pptVIP

母爱 学习生字 chù shā chì mōu yāo 牲畜 刹车 呵斥 哞 吆喝 词语解释 不可思议：不可想象，不可理解。 瘦骨嶙峋：形容人、动物十分瘦。 凄厉：（声音）凄凉而尖锐。 哞：象声词，形容牛的叫声。 阅读课文，思考下面的问题： 1.自由读全文，说说本文讲了一件什么事情？ 2.文中的老牛给你留下了怎样的印象？ 这是一头忠厚老实的老牛。??????? 这是一头对自己孩子充满爱心的老牛。??????? 这是一头倔强的老牛 品读课文 1．默读第三段，找出一对反义词。（憨厚??倔强） 2．哪些地方体现了老牛的倔强？ 3．牛主人知道了这件事，他是怎样做的？对于这条瘦骨嶙峋的老牛，牛主人是不爱它吗？ 4．想一想牛主人为什么鞭打老牛？  后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。 5 说说你眼前出现了怎样的画面？ 6．瘦骨嶙峋的老牛的倔强感动了战士，所以，他们宁愿受处分也要让老牛喝水，可是，接下来一个出人意料的场面更加感动了所有的人。 自由读最后一段，想一想可以给这一段加一个怎样的小标题，并说一说为什么。 7．“老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。”这时，它们在互相说些什么？ “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 老牛的性情变化： 憨厚——倔强——慈爱人们的变化： 呵斥——感动——给水 这篇课文的题目是母爱，主题也是母爱，如果再读课文，我们会发现，课文中的每一句话里几乎都能体现隐藏着的老牛浓浓的爱子之情，请大家再读一读课文，把你的发现告诉大家。 * *