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- 2019-10-15 发布于福建
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* 萧 乾 北京版 六年级 语文 上册 第一单元 核 殷 玄 倘 称 莲 械 泛 hé yīn xuán tǎng chèn lián xiè fàn 称 chèn chēng (对称) (匀称) (称职) (称呼) (称赞) (称号) 重点生字 殷 注意写法 ①蹊跷(qī? qiāo)???? ②嫣红(yān) ③倘若(tǎng)???????????????④山坳(ào) ⑤掀启(xiān)???????????????⑥镶嵌(qiàn) ⑦风烛残年?????????????????????????⑧故弄玄虚 ⑨精致匀称??????????????????????????⑩感慨良深 ◆泛读课文 理清线索 1.通读全文,想想课文围绕”枣核” 的思路是怎样的? 枣核 枣核 枣核 枣核既是叙事线索又是凝聚乡情的感情线索 解开悬念 深化主题 设置悬念 加深悬念 索 见 说 议 枣核 ◆选读课文 体悟情感 2.作者把朋友的思乡之情写得十分具体, 试在课文中分别找出通过谈话写出朋 友思乡心理活动的句子和具体行动方 式的句子。 思乡的心理活动的句子: 思乡行动方式的词句: 家庭和事业都如意……我老是想总布胡同院里那棵枣树。 栽垂杨柳 养睡莲 堆叠”北海” 追忆北海泛舟的情景 试
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