探析新课改下的美术教育.docVIP

PAGE PAGE 1 探析新课改下的美术教育 　　教育从某些方面来说确实是一种艺术，这种艺术把学生塑造成对社会有用的高素质的人才。著名艺术社会学家豪泽尔说：“人生来就是艺术家，但要成为鉴赏家却必须经过教育。”美术教育的目的是让学生在面对古今中外优秀的美术作品时，在教师的引导下，通过对美术作品的分析和评价，理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中的内在精神。新课改下的美术教育更着重提高学生的艺术欣赏能力，为学生树立正确的审美观打下基础，促使其身心健康地发展。 　　一、美术教育的重要性 　　古代著名教育家孔子是中国历史上最早提倡美育的，他把“六艺”列为教育的基本内容，对人作全面的培养。孔子认为“礼”作为一种行为规范，与政治有着直接关系，但“乐”可以移风易俗，它们是相辅相成的。孔子非常重视“乐”，认为审美和艺术对人的影响特别大，是达到“仁”的重要手段。他提出“兴于诗，成于乐”，认为一个人的情感修养必须从诗开始，又必须通过乐才能完成。这就是说只有通过审美教育，陶冶人的情操，把道德的境界与审美的境界统一起来，才能成为一种自觉的人格。由此可见，美术教育在学生学习阶段的作用是非常重要的，尤其是在培养学生正确的人生观和价值观及掌握知识和技能方面的意义极其深远。 　　首先，美术教育是学生艺术教育领域中的重要课程之一，它既是九年义务教育阶段美术教育的延伸，又具有自己的特点，是高一层次的视觉教育形