三年级上册语文课件5 铺满金色巴掌的水泥道人教（部编版） .pptVIP

品读课文 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 美在晴朗的秋日里； 美在金色的落叶中； 美在欢快的脚步下。 课文总结 ·课文是怎样写出水泥道的美的？ 赞美秋天 美在晴朗的秋日里 美在金色的落叶里 美在欢快的脚步下 拓展延伸 “铺满金色巴掌的水泥道”真美！你在上学或放学路上都看到过什么样的景色？用几句话写下来吧。 收束全篇 温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！ * * * * * * * * * 部编版三年级上册 第5课 铺满金色巴掌的水泥道 课题导入 一叶落而知秋。当金黄的落叶铺满水泥道，会是怎样的景象呢？让我们一起走进课文——《铺满金色巴掌的水泥道》，去欣赏秋天的美吧。 图片欣赏 揭示课题 “金色巴掌”是指的什么？ 文中是指“水泥道两边的法国梧桐树的落叶，它们像一个个金色的小巴掌。” 相关链接 世界上著名的行道树——法国梧桐，在我国公园和行道两旁可常常见到。树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。然而它却既不是梧桐树，亦非产自法国，而我们常说的梧桐树实际上是指“中国梧桐”。 它能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。 生字广场 铺 紧 晶 泥 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 认读园地 洼 印 凌 增 棕 靴 zēnɡ wā línɡ xuē yìn zōnɡ 多音字运用 铺 pū（铺满） pù（店铺） ①店铺（ ）门前的小路上铺（ ）满了落叶。 pù pū 数 shǔ（数着） shù（数学） ②数（ ）学课上，一年级的小学生认真地数（ ）着手中的小木棍。 shù shǔ 重点词语 金色 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到 整体感知 再读课文，说说课文的主要内容。 课文写秋雨过后，“我”看到（ ） 的美景，表达了作者对水泥道美景的喜爱之情， 抒发了作者对（ ）的喜爱。 铺满金色梧桐落叶的水泥道 秋天 再读课文 啊！多么明朗的天空。 “明朗”在词典中的含义： ①光线充足（多指室外）。 ②明显，清晰。 ③光明磊落，开朗。 不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 . . √ 明朗≠明亮 阳光充足，天气晴朗≠光线充足 惊奇 高兴 再读课文 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块映着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 . . . . 再读课文 “熨帖”:yù tiē，本意是贴切、妥帖；也可以理解为舒服。在本文中指梧桐叶很服贴地粘在水泥道上。 “凌乱”本指杂乱而无条理，在文中是指梧桐落叶随意落在地上，排列不整齐。 品读课文 作者把这条铺满金黄色梧桐叶的水泥道想象成一块彩色的地毯，把一片片梧桐叶想象成一个个金色的小巴掌，这是比喻的修辞手法，把水泥道和梧桐叶写得十分形象生动。 品读课文 水泥道像___________________ 每一片法国梧桐树的落叶，像_______________ 照样子，说一说 品读课文 心情愉悦 非常喜欢雨后的水泥道 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… * * * * * * * * *