人教版新课标四上《线的认识》PPT课件.pptVIP

* 电子教材 教学目标 教学重难点 教学方法 教学设计 教学目标 1、知识目标： a、借助实际情境，认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系。b、会用字母表示线段、射线与直线。C、会数简单图形中的线段。 2、能力目标： 经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理的表达能力。 3、情感目标： 亲历观察、操作、想象、推理、交流等活动，并能积极、主动地进行自主探究或与同伴进行交流。 教学重点：理解三种线的特征，掌握三种线的读法。 教学难点：体会直线、线段、射线的区别与联系，会用字母正确读出直线、线段与射线。 传授法,讲解法 （一）?创设情景，导入新课 （二）?小组合作，深入探究 （三）?实践活动，归纳特征 （四）?综合运用，感知提升 （五）检测 认识线段 认识射线 认识直线 师：今天我们来认识一种新的平面图形――线（板书：平面图形??? 线） 师：看到“线”这个字眼，你想到了生活中的哪些线？ 指3个学生说，总结：看来线在生活中随处可见，是我们生活的好朋友。下面请大家欣赏三种生活中的线。 课件演示图片。师解释：竖琴直直的琴弦、夜晚的霓红灯发射出的直直的光线、向两端直直的无限延伸的铁路。 指出：今天这节数学课我们就一块来研究怎样把生活中直直的线变成数学中直直的线（板书：直） 师：关于数学中直直的线你已经知道了哪些内容？ 追问：关于这三种线你还