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奇妙的对联教案 教学目标： 1．了解对联的有关知识，如种类等。 2．让学生学到一些基本的对联知识 3．使学生受到中国古典文学的熏陶，增进对中国传统文学的热爱。 4．了解对联的有关类型，基本上学会做。 教学重点： 1．了解对联的有关知识。 2．了解对联的有关类型，基本上学会做。 课时安排：两课时 教学过程： 一．导入： 请同学们读下列对联： 调琴调新调调调调来调调妙???? 种花种好种种种种成种种香 上联：一、三、八字读音 (条)，调整的 (调)，其余读音(掉)，音调的(调)。 下联：一、三、八字读去音，种植的 (种)，其余读上音，品种，种类的(种)。 海水朝朝朝朝朝朝朝落????? 浮云长长长长长长长消??????? 山海关孟姜女庙 上联读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。下联读音：浮云涨，长长涨，长涨长消。 书临汉帖瀚林书????? 面上荷花和尚面 上联（唐伯虎出）：「荷和」同音，「上尚」同音。 下联（李调元对）：「临林」同音，「汉瀚」同音。 船载石头石重船轻轻载重???? 尺量地面地长尺短短量长 身轻担重轻挑重???????????? 脚短路长短走长 玉头起芋头芋头枯玉头哭???? 和尚游河上河上幽和尚忧 青山原不老为雪白头???????? 绿水本无忧因风皱面 移椅倚桐同观月??? 等灯登阁各攻书 上联：「移椅倚」同音，「桐同」同音。 下联：「等灯登」同音