探索教学新路培养创新能力.docVIP

PAGE PAGE 1 探索教学新路培养创新能力 　　摘要：小学语文教学如何培养学生的创新能力？如何走出语文教学改革的新路子？本文作者在教学实践中探索出：和谐的课堂氛围、丰富学生想象力，鼓励质疑问难、善于求异等方法，文中结合实际课例加论述，很有新意。 　　关键词：创新能力；营造氛围；想象力 　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）04-0088-01 　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力培养学生学会求知，富于创造，成为具有创新开拓精神的新世纪人才，在现代教育中尤为重要。《语文课程标准》也强调指出：要重视培养学生的创新精神和实践能力。作为一名教育工作者，我充分地认识到：课堂是知识创新、传播的主阵地，是培养创造精神和创新人才的主渠道。那么，如何在教学过程中有效地进行创新教育呢？我以为： 　　1.营造和谐的课堂氛围 　　和谐的课堂气氛，可以使情绪具有动机和知识运用的积极力量，它组织推动并指导行为。师生在人格上是完全平等的，学生是教育活动中与教师志同道合的参与者，民主和谐的课堂氛围有助于学生创新意识得到发展。这就要求教师应善于优化师生关系，从传统的师徒型向伙伴型转换，自觉成为学生自主发展的需要。多年的教学实践使我切身感受到：教师真诚的微笑，在教学中价值千金。微笑，意味着教师关爱学生，盼望得到学生的支持与配合；微笑，能给学生