小学语文教设计意图.docVIP

小学语文教学设计意图? ?????????????????????????????????????????? 新课导入设计意图； ?1、猜谜的形式引入课题，使学生兴趣盎然地进入教学情景。 ?2这里简单引入、提问的目的是为激发学生学习兴趣和求知欲望。? 3、猜礼物??这个导入设计一方面是为了培养学生观察事物的能力；另一方面是为了调动学生对本节课的学习兴趣，让他们对课堂教学充满新奇感。? 4、短小的历史故事，点燃学生的学习热情? “好的开端是成功的一半”，为了激发学生的求知欲，让学生充满兴趣地学习。联系实际，用贴近生活的事例引入新课。? 因为学生只有明确目标，才能学有方向、学有动力，变被动接受为主动探索，并达到整体感知的目的。? 4、明确学习目标，有的放矢。而且把学生想知道的作为尝试内容,有利于调动学生的积极性。? 5、《语文课程标准》将兴趣、习惯的培养贯穿始终，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。因而，刚开课就用清脆、宛转的夜莺歌声导入，让学生感到美妙的歌声是多么富有感染力，大家产生无限丰富的想象，令人亲切陶醉而心驰神往。学生的阅读兴趣盅然，这样开课，培植了学生的阅读兴趣，等于打下了学习语文的根基。? 6、导入部分，目的在于激发学生对主人公产生敬仰之情，通过交流资料，拉近了学生与文本故事和文本人物的距离，为接下来进行平等有效的阅读对话作好了必要的铺垫。? 检查预习：? 1、通过检查预习