新闻学概论10新闻事业的功能与效果.ppt

第二天，奇迹出现了！在部分开业银行前，人们又排起了长龙，他们将手中的钱重新存入银行。不到一周，占全国总数3/4的银行复业，一度关闭的证券交易所又重新响起了锣声。 罗斯福在他4届总统任期内，共进行过30次炉边谈话。每一次都是在美国面临重大抉择的关键时刻。聆听总统的炉边谈话也成了当时美国人民的一项重要爱好。罗斯福的炉边谈话就像与老朋友聊家常，言辞朴实、真挚，语调亲切、动人。 “魔弹论”产生的历史背景 1、西方社会的社会分工已相当完备，但是其固有的联系却为工业化体系所分割和打破。 2、交通和通讯工具简单甚至简陋。 3、大众媒介还不发达，报纸远未普及，广播刚刚兴起。 4、大众 “相互隔绝，孤立无援”。 5、媒介资源稀缺必然造成了大众“经验域” 的狭小，致使大众缺乏对“经验域”以外事、物的独立判断能力。 6、第一次世界大战的宣传战和心理战的重要作用。 选择性理论 理论要义： 1、受众心理倾向性势必导致受众对传播者和传播信息的选择。 2、选择性接触、选择性理解、选择性记忆 使用与满足论 1、产生背景： “使用与满足”论产生于20世纪40年代，当时，随着印刷媒介的日趋成熟和广播、电视等电子媒介的相继诞生，使受众对大众传媒的需求和依赖达到了一个空前的高度，也使一些学者对受众的媒介接触行为及其背后的心理动机产生了浓厚的研究兴趣。 2、理论要义： ①“使用与满足”理论从受众角度出发，通过分析受众接触媒介的动机以及这些接触满足了他们什么需求，来考察大众传播给人们带来的心理和行为上的效用。 ②需求的类型：解闷消愁，人际关系，确认自我，监视环境。 3、对传统研究思路的突破 传统的理论是说服性的研究，媒体在传播过程中的主要任务是说服受众，受众是被动的。 而“使用与满足”认为，受众是主动的，受众对媒介的使用是有选择的，其目的是为了得到需求的满足。 “不是研究传媒对人们做了些什么，而是让我们研究人们通过传媒做了些什么” ——麦奎尔 二级传播理论 二级传播理论的核心观点： “意见通常从广播和印刷媒介流向意见领袖，再从意见领袖流向人群中不太活跃的部分。” 二级理论的提出者：拉扎斯菲尔德(Paul Lazarsfeld)是美籍奥地利人，著名社会学家。 毕业于维也纳大学，先后获哲学、人文学和法学博士学位。 “舆论领袖”：那些接触媒介比较多、热衷选举、关心政治问题的人能够在人际交流中对周围选民的态度产生这样或那样的影响。这些人被称之为“舆论领袖”。 （意见领袖） “二级传播”理论的关键是舆论领袖，他们上通媒介，下连公众。 传播模式：大众传媒——舆论领袖——受众 含义论 1、个人行为是个人对我们文化具有共同解释的符号、形象或事件的意义理解的产物。 2、存在三种“世界真实”： ①客观存在的世界真实 ②媒介呈现的世界真实 ③受众内心的世界真实 议题设置理论 1963年，科恩（Cohen ）认为：报纸或评论不能让读者怎样想，但在让读者想什么上很有效果。这是议程设置（agenda setting）理论的最直接来源。 议程设置理论的主要含义是：大众媒介加大对某些问题的报道量、或突出报道某些问题，能影响受众对这些问题重要性的认知。 议题设置是指新闻媒介选择并突出报道某些内容，从而使这些内容引起公众的注意和重视。 创新扩散理论 理论的提出：美国传播学者罗杰斯于1962年出版《创新扩散》，独辟蹊径，从技术革新的信息如何如何传播、扩散的角度，探讨了大众传播及人际传播在技术革新的普及过程中所发挥的不同作用。 技术扩散的四个阶段： 知晓、劝服、决策、证实 讨论： 在上述诸种效果研究理论中，你更倾向于接受哪种或哪几种理论？ 我国新闻事业的基本任务 “以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。” 第五节：我国新闻事业的作用和任务 我国新闻事业今后的基本任务是：江泽民提出的： 以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 具体有： 1、向人民群众宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。 2、宣传党的路线、方针、政策，宣传国家的法律、法令，保障政令畅通，并以此来指导人民的思想、工作。 3、监督党和国家的各级工作人员，帮助他们纠正官僚主义、特殊化，揭露种种腐败行为，促进党的各级组织和国家政权机关的建设。 4、成为党和人群众联系的桥梁。 5、提供各方面有关的信息。 6、传播知识，做好服务工作。 7、做好对外报道和国际宣传。 * * * * 总之： 要在报道新闻的基础上进行宣传，优先考虑新闻价值，再考虑宣传价值，而不能像过去某些时期恰好颠倒两者。 二、进行宣传，整合社会 （1）阐明国家发展的目标