小学二年级上学期家长会 .pptVIP

课外阅读很重要 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 中年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。 需要注意的是： ⑴要重视，不是可有可无。 ⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。 ——小学二（1）中队 衷心的感谢！ 各位家长： 你们好！ 首先请允许我代表我们班的教师，对各位家长百忙之中来参加我们学校的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长对家庭教育的重视，对我们孩子成长教育的重视。 内容提纲 光荣榜 2 班级情况介绍 1 需要注意的问题 4 学生存在的问题 3 家长配合 5 班级基本情况 二（1）班是由59名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生29人，女生30人。同学们个个都有鲜明的个性. 学生存在问题 1、个别学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。 2、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。 3、自主学习能力不够。早上进了教室不知道背诵什么，自修课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。 4、班级卫生方面保持不够。 特别注意问题 一、 1.关于请假。 2.到校时间：7:30开校门 7：50到校早读 3.作息时间：上午：7:50——11:10 下午：秋冬季：2:15——4:40(周一） 2:15---3:50（周二----周五） 二、语文教学方面的要求。 1、预习：预习任务主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字，边拼边读。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉字。不要小和尚念经，有口无心，句子与句子之间，段落与段落之间要停顿，有感情。 （4）认读会认的字，会写的字试着组词。 （5）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词 。 特别注意问题 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确、工整、美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。 4、听写。本学期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。每一课的词语都要听写的。 特别注意问题 5、看图作文。有的孩子的作文不尽人意。语句不通，书写差，不写标点，错误多，要老师猜。很多家长说不知道怎么指导孩子写。我们一般先让学生仔细看图，弄清大意。再根据图意，引导学生用上所学的优美词句，然后让孩子们练习口述，最后整理成提纲，让孩子脑中有一个整体性框架，写时加上自己丰富的想象，把故事完整地记录下来。家长除了耐心指导外，还要督促孩子广泛阅读，多积累，语言才能丰富，建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文，反复读，积累优美词句。 特别注意问题 标题栏 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。?  敬请配合 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，