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- 2019-10-15 发布于福建
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教学目标 1. 激发同学们参与统计的兴趣,培养同学们初步的统计意识。 2. 初步体验数据的整理过程,认识象形统计图和简单的统计表。 3. 培养同学们初步提出问题和解决问题的能力,使同学们经历统计的过程,发展同学们的统计观念。 * 一年级(1)班要举行元旦晚会,小明调查了全班 每个同学最喜欢吃的水果情况,并制成下图。 根据上图填空。 个 个 个 个 查看上图 根据上图填空。 5个 4个 8个 7个 (1) 比 多 个。 (2) 比 少 个。 (3)全班最喜欢吃( )的同学最多。 统计图 统计表 2个 台 把 支 说 一 说 (1)哪样东西最多?哪样东西最少? (2)哪两样东西同样多? (3)你还能提出哪些问题? 最多 最少 和 同样多 查看统计图 查看统计表 练一练 1。 练一练 (1)把下面的统计图画完整。 查看上图 练一练 (2) 个 个 个 个 查看统计图 练一练 (3)( )最多,( )最少,( )与( )同样多。 查看统计图 练一练 (3)( )最多,( )最少,( )与( )同样多。 个 比 多 个 比 多 个 比 多 个 比 多 练一练 2。 练一练 (1)把附页的水果图剪下来,贴在统计图里。 练一练 (2) 个 个 个 个 练一练 3。调查你们班10
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