高中历史必修三知识点_高二文化文明历程考点归纳.pdfVIP

专题一、中国传统文化主流思想的演变 政治思想：主旨是“循天下之公” ；猛烈抨击“孤秦” 、“陋宋”；批判秦朝以来的暴政：①帝王 ▲1．百家争鸣 横征暴敛是民生疾苦的根源；②帝王独尊是君臣之道丧失的根源；③法制之弊是政治腐败的根 （1）儒家、道家、墨家、法家的代表人物及主要观点（ a b ） 源。 儒家：孔子（儒家创始人）①政治：核心是“仁” 与“礼”；对鬼神敬而远之，民本思想。② 历史观：提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日新” 。 教育：开创中国古代私人讲学之风；讲授课程以六艺为主。③编纂： 《诗》《书》《礼》《易》《乐》 （王夫之的政治思想和历史观，以厚重的哲学思想作为基础。 ） 《春秋》统称“六经” 。 孟子 ：“亚圣”，①政治：仁政学说（思想核心） 、 民贵君轻 专题二、古代中国的科学技术与文化 荀子：①天人关系： “天行有常”、“制天命而用之” 。②学习的最高目标是把握“礼” ▲ 1．中国古代的科学技术成就 道家：老子（李耳）①哲学： 核心“道”，事物具有相反的两面、 “弱者道之用” （朴素辩证法）； （1）造纸术的发明、改进及其影响（ b c ） ②政治： “无为而治”、“小国寡民”社会 发明：考古表明，可能在西汉早期。在西汉，帛、竹、木、纸四种文书用品并存。 庄子：道”乃世界最高原则、 “齐物”、“逍遥” 改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸” 。 《庄子》文章特点：想像丰富，善于用寓言讲道理，浪漫主义 影响：在古代“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也 墨家：墨子：①“兼相爱、交相利” 、“非攻”、“尚贤”、“尚同” “节葬”、节俭等；②认识以 最为显著。纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承，都有了革命性的进步。 客观实践为来源（认识论“三表”法） ；③逻辑学： “取实予名”、“察类明故”。 （2 ）指南针的发明与应用（ a b ） 法家：奖励耕战，实施严刑峻法。①李悝： “尽地力之教”，严刑峻法；②商鞅：废除世卿世禄 发明：大约出现在战国。 制、井田制，实行重农抑商、思想专制；③韩非： “法”、“术”、“势”结合， “事异则备变”、主 应用：方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要作用，尤其是对于航海事业的发展意义特 张变法。 别重大。指南针的发明和应用为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件；为哥伦布发现美洲 （2 ）孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献（ a b ） 的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。 孔子开创了儒家学派，孟子继承了孔子的学说，荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒 （3 ）火药的发明和使用（ a b ） 家思想的内容。 发明： 对炭、 硫、 硝三种物质性能的认识， 为火药发明准备了条件。 东晋葛洪的 《抱朴子 仙药》 ▲2 ．儒学的兴起 中已提到“火药” 。 （1）罢黜百家，倡导儒学（ b b ） 使用：①唐末宋初战争中已经使用火药箭。②北宋时除了火药箭外，还发