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- 2019-10-15 发布于福建
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学习目标 1.正确认读本课生字和由这些字组成的词语。 2.通过学习本课,拓展到学习生活中如何面对权威,如何对自己认真负责。 3.理解课文内容,体会年轻护士坚持原则,对工作认真负责的品格。 总结提高 面对权威年轻护士却是如此的坚持原则,你觉得护士是个怎样的人? 他是一个对工作认真负责,对病人的健康负责,勇于向权威挑战的人。 * 冀教版语文二年级下册第七单元 女护士突然严肃地盯者外科专家,说:“大夫,我们用了 十二块纱布,您只取出了十一块。” “我已经都取出来了,”专家断言道,“手术已经进行一整天 了,立刻缝合伤口。” “不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,手术中 我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她,命令道:“听我的,准备——缝合!” 女护士毫不示弱,她几乎大声叫起来:“您是医生,您不能 这样做!” 直到这时,外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容。 他举起左手心里握着的第十二块纱布,向所有的人宣布: “她是我合格 的助手!” 女护士突然严肃地盯者外科专家,说:“大夫,我们用了十二块纱布,您只取出了十一块。” “我已经都取出来了,”专家断言道,“手术已经进行一整天了,立刻缝合伤口。” “不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十
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