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- 2019-10-13 发布于江苏
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《完全解读》年秋人教版物理《第二章 声现象》复习课教案设计(附本章质量评估题及答案)
.复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识.
.使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在实际生活中的利用等知识.
.会利用声速及运动的相关知识解答简单的回声计算问题.
.熟悉中考在这部分的题型,热点考点的考查形式.
.通过复习和归纳,学会梳理知识的方法.
.通过复习活动,进一步了解研究物理问题的方法.
通过对本单元知识的系统复习,培养热爱科学、立志将所学知识应用到实践中去的品质.
【重点】
.声音的产生及传播条件.
.声音的三个特性.
.噪声的控制方法.
【难点】 声音的三个特性.
声现象声音的产生
专题一 声音的产生与传播
产生
声源
正在振动的物体.固体、液体、气体都可以作为声源
原因
声音是由于物体的振动产生的.振动停止,发声也停止,声音不一定消失
传播
条件
声音的传播需要介质,一切固体、液体和气体都可以传播声音,真空不能传声
形式
声音在介质中以波的形式向四周传播,称为“声波”
声速
影响
因素
声速的大小与介质的种类及温度有关.①声音在不同的介质中传播速度不同,一般
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