《学会自立》教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《学会 自立》教案 教学目标： （一）教学目标：知道依赖的危害，懂得自立和自我管理的联系，掌握培养自立能力的方法和途径。 （二）能力与探究：培养自立意识，初步形成自我管理的能力，树立自立的生活态度。 （三）情感态度价值观目标：努力培养合作、探究、活动的能力，在活动中体验自立的快乐，为将来走向自立人生打下坚定的基础。 教学重点：掌握培养自立能力的方法和途径，初步形成自我管理的能力。 教学难点：明确自立于与自主的关系。如何克服依赖心理、、、 教学过程： 【导入新课】 [老师]有一个七年级的女孩子，在中午吃饭时突然大哭起来。老师跑来问她为什么哭，这个女孩子一边抽泣着一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来，以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好皮的，而这次由于来不及了，没有剥皮。这个真实的故事告诉我们自立的重要性及依赖的危害性，今天我们就来学习《学会自立》。 【新课教学】 一、不能再有依赖 ．依赖使人丧失独立生活能力 活动一：学故事 悟道理 活动目的 通过自立学习尝试独立生活中出现的问题，引发学生思考依赖的坏处。 活动准备 学生分组。 看材料，思考、讨论、交流问题。 故事：某中学生小文，父母平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，父母同意了。送走父母后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。小文心想：“要是妈