仰望星空 踏地而行 用心走好每一步.docVIP

仰望星空　踏地而行　用心走好每一步 　　　　　　　　　　　常熟市珍门中心小学学校解说词 【学校门口至门厅】 常熟市珍门中心小学始建于1912年，前身叫“洋学堂”，由薛士奎租借乡绅陈四房三间房产为校舍，开班授业，设初级两个班，学生约30人。1931年，学校获准官办。1983年，常熟撤县建市学校改现名为常熟市珍门中心小学。2003年，常熟市梅李镇人民政府投入1500多万元新建学校，新校位于珍碧路旁。学校占地面积15928平方米，生均20平方米，校园建筑面积9240 平方米，生均11.6平方米，学生活动场地8460平方米，生均10.6平方米，有30间标准教室。 国际象棋是珍门中心小学的一张名片。学校从开始接触国际象棋至今已有四十多年历史了，学校始终在浩瀚的棋海里乘风破浪，尽情遨游。近年来，学校坚持“以特色树立品牌，以品牌积淀文化，以文化促进发展，以发展赢得口碑”的特色发展战略，咬定青山不放松，走“扬棋艺文化，享棋乐无穷，育时代新人”的内涵提升之路，以棋养德，以棋启智，以棋健体，以棋育美，以棋强志，在发展学校特色的过程中，不断让师生拥有幸福人生。 【门厅处】 学校以“用心走好每一步”为校训，这是众多珍小人在对历史的传承和创新中，结合学校国际象棋的特色提炼出来的。校训有三个层面的内涵解读：就棋理的本意而言，就是让师生下棋应通观全局，审时度势，运筹帷幄，用心下好每一步棋，正所谓“博弈之道，贵乎谨严”（《棋经·第四篇》）、“不积跬步，无以至千里”（荀子《劝学篇》）。就师生日常言行而言，重在引导师生用心走好每一步，大事做细，小事做实，常规有序，铸就底蕴深厚的校园文化。就师生人生成长而言，重在引导师生从学校特色活动中悟到：作为头脑智力体操的国际象棋，不仅能开发人的智力，更能使人修德养性、明理启智，有利于健全人格的塑造。师生的成长如弈棋，应通观全局，走好每一步。学校期望师生在日常学习生活中用心走好每一步，由量变产生质变，促成自身素质的提升及学校教育教学质量的提高，实现学生、教师、学校的共赢局面，实现自己的人生梦。 【学校棋室及文化长廊】 “春风化雨润心田，润物无声更怡情”，学校将棋类特色开展与学生学习生活有机融合，让学校棋类特色文化元素弥漫于校园之中，每一个学生步入校园，就如呼吸新鲜空气一样，感受到棋类特色的存在。学校每年开展班级棋王擂台比赛，开展以“棋”为主题的征文，举行“棋”人“棋”事故事征集，举行自编自导小品、相声、儿歌、棋类知识竞赛、棋文化中队主题活动等，开展棋章设计、棋类手抄报比赛，学生在设计中体验快乐，在他们的手中诞生了一份份令人欣喜的作品。学生常常利用活动时间进行对弈，学校利用教师会进行全员培训，利用家长会向家长们传授下棋知识与技巧，生生对弈、师生对弈、母子对弈成为课余的一道亮丽风景。学校做好特色规划，深化特色建设，一路摸索。一路收获：学校特色在社会上赢得了良好的办学声誉：学校是国家教育部体艺司颁发的“国际象棋国家级传统项目学校”，2011年荣获首届“中国当代特色学校”， 2012年学校被国家体育总局授为“全国中小学棋类校本课程实验先进单位”。学校还成为“江苏省陶行知实验学校”“江苏省绿色学校”“苏州市教育现代化学校”“苏州市平安学校”等。在刚刚过去的五一长假中，我校承办了苏州市中小学生国际象棋比赛，共有325人参赛，人数创历届之最。 【一年级教室过道】 “每一个兵都是潜在的后”，这是我们在学校发展中形成的共同价值追求。我们认为：世间每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，只要努力向上，每个人都可以大有作为，实现自己的理想。一个人成功的秘诀在于自强不息，勇于突破，要相信自己是优秀的，天生我才必有用，关键要能正确认识自我，发挥自己潜在的能力和价值，做最好的自己。坚信：有漂亮的心，必有漂亮的一生，每一个普普通通的“兵”，都能成为威力无穷的“后”。因此我们认为校园中的每一位师生员工都能成功。学校目前学校有21个班级，学生796名，平均班容量为37.9人，其中班中最多的42人，最少的为33人。学生依珍门施教区为主，同时学校积极吸纳外来民工子女就近入学，六个年级总计180名学生，占22.6%，这些学生与本地学生一样享受政府免费教育的政策，享受同在蓝天下的学习快乐。平时，学校还对家困生实施午餐等减免，对心困生采取德育导师及安排兼职心理教师进行辅导，对学困生进行义务辅导补差。学生平时上放学由家长接送。对入学的新生，学校结合幼儿园的意见，按男女生一定比例均衡编班，出于均衡考虑，学生至三升四时学校再次分班，优化班级组合。校内现有专任教师53名（20名男教师33女教师），均做到持证上岗，师生比为1：15，教师高一层次学历47人（其中本科33人），占88.7%，专任教师中小学高级教师职称以上的有29人，占54.7%（小