小英教课程标准1.docVIP

《英语教学法》课程教学大纲? 第一部分：前言? 一、指导思想 ??? 英语教学法是英语教育专业学生职前培训的核心内容之一，是专业高年级阶段的一门理论和实践相结合的专业课。本课程旨在帮助学生掌握英语教学的基本理论和主要方法。在适当介绍理论的同时，本课程侧重点放在语言技能和语言知识的实际操作上,同时在介绍理论时并没有受某一家理论的限制,而是讲求实用有效 ，在教学过程中贯彻执行我校的“教精，学实，够用、适用、能用、会用”的教学原则。本课程介绍的各种方法只起抛砖引玉的作用,因此在学习任务的设计上不断要求学生根据自己以往的学习体验对所学的内容深入思考,做到活学活 用。 二、课程的性质和目的 《英语教学法》是研究小学英语教学理论和实践的学科，是高等学校英语教育专业的一门基础课。 本课程的授课对象是英语教育专业高年级的学生。这些学生在基础阶段已掌握英语语音、语法知识，具有一定的词汇量并在听、说、读、写方面受过相当的训练，达到或接近六－八级水平的要求。 教学目的是使学生通过这门课程的学习和实践，掌握英语教学中的基本教学理论、基础知识、英语教学方法和教学技能，具有英语教学能力，从而适应小学英语教学的需要，为今后的英语教学奠定坚实的基础。? 三、基本理念 本课程力求体现以学生为主体的教育思想，从学生的学习经历和认知基础出发，通过反思、讨论、探究和实践，启发学生的创造能力，帮助他们构建新的认识和理念，