科学研究方法与论文写作专题.pptVIP

专题一：科学研究方法概述 徐从富 浙江大学人工智能研究所 2005年10月18日第一稿 内容提纲 当前面临的困境 科学研究方法概述 如何选导师及选题 查找并研读文献 程序设计及系统实现 成果积累及论文写作 科技论文投稿及学位论文答辩 一、当前面临的困境 很多工程硕士想当然地以为能轻轻松松地蒙混过关。这是很糟糕的想法，更是一个态度问题，有人简直把学术当儿戏了。 对科学研究方法、论文写作技巧几乎一无所知。 很多工程硕士写出来的东西，简直惨不忍“读”，通篇“科普”。有人写出的初稿甚至没有一句话、一个图是自己的，全都从网上copy下来，而且这已经成为一个非常普遍的现象。 除非仍在一线开发系统，很少有时间去编程实现重要的算法模块或原型系统。 平时与实验室“脱钩”，临近答辩时“抱佛脚”——过分依赖导师及实验室中的全日制研究生。 绝大多数工程硕士的学位论文都要反复修改很多遍，甚至要改7－8遍，非常耗费时间和精力。 ...... 导师该怎么办？论人情，大家都是朋友，很 难拉下面子；论水平，这算什么东西？浙大的本科毕业论文都不会这样！如果轻松放过，岂不是要砸了浙大计算机学院的牌子？！ 鉴此，本人曾强烈建议计算机学院专门为工程硕士开设一门《学位论文写作方法》课程。 学院领导批准了此建议，并提议增加“科学研究方法”的内容，决定于2005年秋季学期新开一门课程，称之为《科学研究方法与论文写作》。 事实上，国外著名高校（MIT, CMU, Stanford, etc.）、国内部分重点大学均开设类似课程，且非常重视。 二、科学研究方法概述 什么是科学研究？ 科学研究所包含的内容 研究者必备的意识和技能 与工程硕士密切相关的问题 如何尽快提高工程硕士的研究技能？ 与研究有关的情感因素 1、什么是科学研究？ 科学的三要素：提出并表示问题、解决问题、（数学或实践）证明。 科学研究的定义：它是一种创造、修改、综合知识的探索行为。 科学研究是一项综合技能，需要通过长时间的训练才能掌握。 研究性学习模式（如美国式教育方法）有助于科学研究思维和技能的培养。 中国传统式的应试教育则不然！ 6、如何尽快提高工程硕士的研究技能？ 态度：虚心、好学、勤奋、认真、扎实...... 兴趣和特长：优先考虑 学以致用：尽可能与所从事的工作相结合 兼顾导师的研究方向和特长 充分研读经典文献和最新的权威文献 注重平时积累（文献研读报告、研究报告等） 积极主动地与导师、全日制研究生们交朋友 多与同学或学术同行交流（反对闭门造车！） ...... 7、与研究有关的情感因素 必须面对一个事实：你所做的只能对某个子领域的一小部分有所贡献，你的论文也不可能解决一个重大的问题。 研究的动力（Motivation）问题：是对某个问题的热情，还是因为研究的乐趣？抑或仅仅为了一张工程硕士文凭？ 正确面对困境和失败——“失败是成功之母” 要牢记研究能力是学习而得的技能，而不是天生的。 研究和探索都是有风险的，结果很难保证 与导师和实验室成员建立正确的关系 对“关系”的正确理解：绝非拿1000元钱（指导费）到导师那里来“买”一本学位论文。 必要性：提高自己的科研能力和论文写作水平。 可能性：充分发挥工程硕士工作经验丰富、充分了解社会需求等优势，帮助导师及其实验室把握应用方向，实现“双赢”的目的。 三、如何选导师及选题 如何选择合适的导师？ 如何选择恰当的论文题目？ 选导师和选题过程中的注意事项 应避免的几个误区 1、如何选择合适的导师？ 充分了解：“知彼知己，百战不殆”。 查阅计算机学院网站（没办法的办法） 向了解实情的朋友请教（更可靠的方法） 提前联系 电话（直接） Email（可以说得更清楚些） 面谈 预约 有准备（应有自己的想法和可操作步骤） 浙大计算机学院导师们的整体特点 以计算机应用为主 应用基础研究较强 纯基础理论研究较少（实力也不强） 与实际应用结合较紧密 强调多学科交叉 注重科研成果的转化和产业化 与地方政府、企业的联系很紧密 注重培养研究生的动手实践能力 ...... 浙大计算机学院的特色研究方向 人工智能：何志均、潘云鹤、朱淼良、高济、姚敏、钱云涛、陈卫东、徐从富等 多媒体及信息检索：庄越挺、朱淼良、吴飞、张引等 生物认证：吴朝晖、杨莹春、潘纲等 嵌入式系统：吴朝晖、李善平、郑扣根、赵民德、卜佳俊、陈天洲、陈文智、翁恺等 CAD/CG:彭群生、石教英、鲍虎军、潘志庚、叶修梓、耿卫东、张三元、王章野、金小刚、冯结青、李际军等 数据库/CIMS：董金祥、孙建伶、周波、杨小虎、童若峰、陈刚、林兰芬、唐敏、黄忠东等 计算机网络：朱淼良、鲁东明、陈卫东、陆魁军等 网格/中间件：吴朝晖、李莹、吴健、陈华均等 计算机安全：朱淼良、