第三届陕西高校教师微课教学比赛.docVIP

第三届陕西省高校教师微课教学比赛 教学设计方案 作品标题 自然常数e的“前世今生” 所属课程 高等数学 相关知识点 重要极限 学科专业 理工科数学（公共基础课） 授课对象 理工专业本科生 授课时长 10:48 参考文献 《高等数学》(第六版)上册，同济大学数学系编，高等教育出版社。 《微积分及其应用》（原书第八版）M.L.Bittinger著，杨奇、毛云英译，机械工业出版社。 教学背景： 高等数学是以微积分为主要内容，结构严谨，概念抽象，内容深刻，系统性强。这让许多刚进大学数学课堂的学生很难适应。因此我们在教学过程中需要对知识点进行