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小学作文批改 作文教学，作文批改，作文点评是作文教学的三个组成部分，是不可缺少的三个环节。作文教学是学习的需要，作文批改的是美的享受，作文点评是快乐的提高。今天，让我们 一起走进作文批改，一起来快乐体验吧！ 课前心语 老师根据习作目标，发挥 评价的激励和引导功能，对学 生的习作做出实事求是的评价， 指出学生的进步和存在的问题， 更重要的是激发学生的习作愿 望。 作文批改的标准 语句：流畅，没有病句，词语丰富，标点正确。 结构：层次清晰，段落分明，条理清楚，不用三段式的结 构。 内容：灵活运用各种修辞手法，内容丰富，有一定文采；中心突出，详略得当，重点描写具体。 卷面：字迹工整，不用连笔字，卷面整洁 删除号 恢复号 对调号 改正号 增添号 重点号 作文批改的方法 指出文章局部的 优缺点，重在字、词、句、段以及标点符号方面。至少3—5处。写在右边空格内; （简明扼要） （1）肯定突出的优点。 可用“生动形象”、“有力”、“好”等简短词语提示， 使学生受到鼓舞。 （2）有启发性。 如对“这件令人高兴的事就发生在今年一月十日， 那天正是风和