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* 中考题型解读 王祥伟 一、单项选择题 二、组合列举题 三、史实辨析 四、材料解析题 五、活动与探究 [命题原则及特点] 选择题是历史学科中考的基本题型之一，题干以文字形式（如一段引文、一个贴近生活的情境、一段史实叙述等）或图表材料（各种实物图片、地图、漫画、表格等）呈现，选择四个选项之中最为合适的一项，可以考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容，以及考查获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力，需要学生在平时扎实掌握基础知识，是一种设题灵活、客观性强、覆盖面很广的多功能题型。 一、单项选择题 【解题要领】 解答单项选择题的基本原则是准确审题，领会题意，从题中提取有效信息，如一些关键性的限定词语、一些图片的主要特征等，要注意从本质上去把握和区分备选项，一看被选项是否正确，二看被选项是否符合题意。 一、单项选择题 审、忆、选、查 【题型类别及解题方法】 一、单项选择题 1．概念型选择题 2．材料型选择题 3．分析评判型选择题 4．组合型选择题 一、单项选择题 1．概念型选择题 此类选择题主要依据基本历史概念来命题，主要考查同学们对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求学生对历史概念能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”、“标志是”、“性质是”、“特点是”、“准确的理解是”等。 解答要领 全面准确的理解和掌握历史概念的内涵和外延，对相近、相似的历史概念进行比较。注意备选项表述的准确性，通过比较词语含义来辨识其是否符合历史概念的准确含义，防止概念混淆，还可以采用逻辑推理法，结合相关的知识结论来判断选项是否符合题意。细心审题。把握试题题干中的限制性条件，排除干扰选项。 [例题] （2013.淄博）“中国人民站起来了”这一庄严宣告是见证中国历史发展的一个重要里程碑，它的含义是： A.中国人民推翻了两千多年的封建帝制，民主共和的观念深入人心 B.中国成为独立自主的国家，人民成为国家的主人 C.中国进入社会主义初级阶段 D.中国进入社会主义现代化建设的新时期 答案：B 一、单项选择题 2．材料型选择题 通过文字材料（如一段引文、一个贴近生活的情境、一段史实叙述等）或图表材料（各种实物图片、地图、漫画、表格等）创设情境，提出问题，考查学生对知识的识记、理解和运用等能力。材料型选择题命题灵活、思路开阔，对学生能力要求比较高，需要从材料中准确地获取有效信息，是课改以来中考试题中广受命题者青睐的题型。 文字材料类选择 图表材料类选择 一、单项选择题 2．材料型选择题解答要领 （1）文字材料类选择：认真阅读材料，根据题意抓住关键词语，找准切入点，联系教材及相关历史知识，备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。 （2）图表材料类选择：抓住题干中的限制词或关键词，明确题干的设问要求，从设问角度出发解读图表和信息判断，分析其所描述史实的原因和结果，联系选项和所学知识正确作答。 一、单项选择题 [例题]（2013年济南市考题）“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”的原因是 A．农奴制的废除 B．战时共产主义政策的实施 C．新经济政策的实施 D．斯大林模式的推动 [答案]C [解析］此题的关键词语有“苏俄”“1920”“1922”，根据此关键词，和政策的影响，得到C的正确选项。 一、单项选择题 [例题]（2013年临沂市考题）图10所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关，这次“革命”是指： A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次工业革命 D．信息技术革命 [答案]B [解析]此图片提供的信息“电气时代”，结合文字部分的“19世纪70年代”，从而不难得出答案。 一、单项选择题 3．分析评判型选择题 此题型加强对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，要求学生能够在识记和理解史实的基础上，运用历史思维能力，进行归纳比较、因果分析、价值评判以及本质规律的揭示等。 一、单项选择题 分析评判型选择题解答要领 （1）揭示本质选择 （2）因果判断选择 （3）比较选择 （4）程度选择 （5）逆向（否定）选择 一、单项选择题 [例题]（2013年泰安市考题）最符合下表内容的学习主题是 清朝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军 3 清政府风风雨雨达赖、班禅；设置驻藏大臣 2 清朝设置台湾府，隶属福建省 1 历史事件 序号 A．清朝统一多民族国家的巩固 B．清朝边疆商业贸易的繁