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英语精读、英语语音、英语听说、英语泛读课程技能测试计划 一、适用专业 旅游英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 小组讨论 分组完成，每组4人讨论一个话题，5分钟完成 第 1学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 小组讨论 精读 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 语音 发音规范 语调自然 表达流畅 听说 发音规范 语调自然 语法正确 泛读 剧本的选材 对剧本的理解 对人物的表演 英语精读、英语口语、英语听说、英语泛读课程技能测试计划 一、适用专业 旅游英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 小组讨论 分组完成，每组4人讨论一个话题，5分钟完成 第 2学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 小组讨论 精读 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 口语 发音规范 语调自然 表达流畅 听说 发音规范 语调自然 语法正确 泛读 剧本的选材 对剧本的理解 对人物的表演 英语精读、英语听说、英语泛读、英语口语课程技能测试计划 一、适用专业 旅游英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 角色表演 分组完成，每组6-8人表演一个剧本 第 3 学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 角色表演 精读 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 听说 发音规范 语调自然 语法正确 泛读 剧本的选材 对剧本的理解 对人物的表演 口语 表演大方得体、形式多样、有创意 表情丰富自然 语言表达准确、流畅 剧组成员的配合 导游英语和模拟实训课程技能测试计划 一、适用专业 旅游英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 景点描述 每人3-5分钟进行一个景点的描述 第 3 学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 景点描述 导游英语和模拟实训 英语知识的掌握 旅游景点的知 掌握发音准确 语言富有变化 抑扬顿挫 表达自然流畅 体态语言丰富 英语精读、英语听说课程技能测试计划 一、适用专业 旅游英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 辩论赛 分组完成，每组6-8人辩论1个话题 第 4 学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 辩论赛 精读 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 听说 发音规范 语调自然 语法正确 导游英语和模拟实训、导游英语口语和实训课程技能测试计划 一、适用专业 旅游英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 景点描述 每人3-5分钟进行一个景点的描述 第 4 学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 景点描述 导游英语和模拟实训 英语知识的掌握 旅游景点的知识掌握 发音准确 语言富有变化 抑扬顿挫 表达自然流畅 体态语言丰富 导游英语口语和实训 旅游景点的知识掌握 发音准确 语言富有变化 抑扬顿挫 表达自然流畅 体态语言丰富