【观课记录】_i u ü y w_语文_小学_姜秀珍_49369529-2.docVIP

《i u ü y w》观课记录 效率课堂教学观察表（关系效率观课量表） 时间 2018、3、28 地点 录播室 课题 yi wu yu 姓名 姜秀珍 观察人 李英娟 单位 莱州市第二实验小学 维度 观察点 观察记录 评价等级 人与人的关系 1、师生对话平等、和谐、融洽。 教师预期亲切温和，表情自然，亲和力强。 A 2、学生（自我）的学习兴趣，学习活动参与度。 学生学习兴趣浓厚，参与度高，课堂精神饱满。 A 3、生生合作（倾听、对话、分工、评价、效度） 学生倾听认真，能积极参与学习过程，合作融洽，并能做出正确的评价。 A 人与物的关系 1、教师对教材解读与利用 老师教材解读准确，教学设计很好地突破了教学重难点。如：利用动画故事讲明i u ü不能单独注音。 A 2、 学生与文本的思维对话 通过画音、圈字、、读、背，让学生与文本渐渐走近了。通过听故事、续编故事、自编故事，融进文本里，学生真正学会了知识。 A 3、师生对教学媒体的运用 教师多媒体运用恰当，学生能专注、愉快地在媒体引领下学习。 A 人与课程文化的关系 课堂环境的开放度（自由、开放、适度） 教师能引领学生联系生活进行学习，激发学生的学习兴趣。如：你在哪里见过“医”？看来大家在生活中要多留心。 A 数据 分析 与 推论 在这节课上，姜老师用亲切、富有启发性和儿童化的语言