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英语作文家长是怎样看带朋友圈的 【篇一：关于英文写作的思考】 关于英文写作的思考 看了一下女儿现在英文学习，主要分成了3个部分。一个是单词学习；一个是语法和写作；另一个其实不是单独的，是文学学习，也就是拿一些好看的绘本来学习前面说的单词和写作。这几天也抽空将writing source研究了一下。有点感叹国外的母语学习，和他们的快餐一样，有精准的设计，不断的重复，然后将写作技能提高。周末看朋友圈，看到写顾城的，但是前面的话，其实说出了我的想法。 转摘如下： 在真正认识才华以前，我们常误以为自己拥有那玩意儿。我们精心搭结构，把句子内部的节奏起伏像作曲家一样编排妥当，选择漂亮字眼，使用恰当句式，让一篇文章精致可爱，自以为这就是才华，却不知道我们所运用的只是技术。也许是高超技术，但并非才华。 不少中国作家和研究者——时至今日——还令人惊讶地相信写作无法学习、训练，认为写作归功于一种无法进行理性研究的感性过程。相反，在西方，优秀的作家通常出于训练，而且是极为精确的可复制的训练。我在奈保尔的书里看到他谈论写作，将看似神奇的写作过程归结为“为了给白开水般的叙事增加密度，倒叙里面再倒叙”或者“开头用最简单的语言，足以吸引别人注意你的风格??”一类。这类准确清楚的训练指导，可以让有一定智力和决心的人成为不赖的作家，其中天资聪颖者脱颖而出变成一流作家，然后再从一流作家中凭借运气和天才产