三年级上册语文园地四-观察中的发现(口语交际).ppt

观察中的发现 （口语交际） 说：声响亮，大胆说，说清楚 听：坐端正，认真听，不捣乱 看图猜成语 看图猜成语 看图猜成语 大家来找茬 找不同 现在请同学们回想一下， 刚才你是怎样找到这些不同的呢？ 夜来香 牵牛花 睡莲 烟草花 昙花 蔷薇 午时花 万寿菊 月光花 植物学家通过仔细观察，发现了不同的植物开花的时间是不同的。 列文虎克发现了 “小人国”——微生物的世界。 《找骆驼》中的老人通过仔细观察，帮商人找到了走失的骆驼。 课文 观察的事物 发现的奥秘 《花钟》 各种花开 放的时间 《蜜蜂》 《玩出了名堂》 《找骆驼》 不同的花在不 同的时间开放 蜜蜂 蜜蜂有辨别 方向的能力 放大镜 显微镜、微生物 骆驼留 下的痕迹 找到了丢 失的骆驼 在生活中， 你通过仔细观察， 发现了什么呢？ 我观察星星，发现北斗七星总是绕着北极星在转动。 我发现蒲公英的花可以像我们的手掌一样张开合拢。 我发现，下大雨前，小蚂蚁会把家搬向高处。 观察日记 明确要求 你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。 交流主题 我观察的是（ ）。 我发现了（ ）。 我是（ ）发现的。 我观察含羞草，发现一碰含羞草，它的叶子就会闭拢。 神奇的含羞草 今天，爸爸从花市买来一盆草。我好奇地打量着这位新朋友。它长得比较矮小，茎比较细，但很直，还长着许多小刺儿。它的叶子像水杉的叶子一样，一对一对的，好象两个好朋友在拉着手玩似的。 我用手轻轻地碰它，没想到它的叶子，马上就合拢起来。我心想，它怎么会动呢。我又捏了一下它那又细又长的茎，整条茎就垂了下来，更多的叶子合拢了，好像枯死了一样，就大声地尖叫起来。爸爸连忙跑过来问：“怎么了?”我告诉爸爸事情的经过。爸爸笑着说：“没事的，这是害羞草，过一会儿，它就会变回原样儿了。”我好奇地问：“为什么它会自动把叶子合上?”爸爸说：“含羞草的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会合起来。”哦，原来是这样! 后来，我在《十万个什么》里看到关于“含羞草”的知识，书上说的跟爸爸说的一模一样。书上还说，含羞草的“害羞”是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到会害羞，每逢遇到强风和大雨也会害羞起来的。 我觉的含羞草真神奇！ 蚂蚁 2012年11月7日 星期三 晴 下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。 我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须。 （外形特点） 我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”（活动过程） 通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。 同学们，世界上还有许多奇妙的现象在不停的发生。只要你留心观察，认真思考，就一定会发现更多的奥秘。 习作要求： 1、格式正确（第一行中间书写 年 月 日 星期 天气 ） 2、我观察的是什么？ 4、我怎样发现的？ 3、我发现了什么？ 日记格式 （1）题目写在第一行中间。 （2）第二行中间写日期、星期、天气。 （3）正文与其它文章相同。