数据结构课程设计课设总结.docVIP

课程设计总结 回顾起此次课程设计，感慨颇多，从理论到实践，在整整一个星期的日子里，我学到很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才是真正的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程遇到了各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计，把以前所学过的知识重新温故，巩固了所学的知识。 课程设计是一门综合性的实践性课程，课程设计能够培养我们发现问题分析问题和解决问题的能力，对于我们编写程序，合理运用各种语法也有一定的提高。同时课程设计还有利于我们及时了解和掌握所学的相关知识。 我一千次一万次的问自己，怎么才能找到课堂所学与实际应用的最佳结合点？怎么才能让自己的程序在篇幅上简单，在使用价值上丰富？怎样让自己的业余更靠近专业？怎样让自己的计划更具有序性，而不会忙无一用？机会是老师，学校，以及无数代教育工作者给的，而能力是自己的，耐性是需要的。经过自己的琢磨，听取了师姐，师兄们的建议，还查阅了很多书籍，才做到了心中有数，才了解了算法设计与分析课程设计的真正用意——培养自学能力，养成程序编辑的好习惯。我从来不相信车到山前必有路的说法，认为那只是懒惰者自寻懒惰的借口，我要积极，要把握，要努力。 不知不觉，时间就迅速地渡过了，我开始慌张起来，因为我还有许多程序代码不太明白，我又急急的去图书馆查了更多相关资料，我才发现原来我所学的知识真的很有限，我试着去调试，结果失败了好多次，我也不知道问题出现在哪里，我问了几位同学，他们热情地给我提供帮助，在他们的启迪下，我经过修改，终于通过的调试。当我把调好的程序拿去给老师看是否合理时，老师给我提出了用键盘输入数据的灵活运用方法。在老师的指导下，更新后的程序就初见眉目。这更加强了我的信心，我时常去上机调试程序，运行程序，修改程序。不懂时及时请教指导老师，老师便会认真负责耐心的讲解起来。我想要是没有老师的帮助，我的此次课设就不会顺利完成。在此，我很诚挚地谢谢指导过我的老师们， 在我程序混乱时，老师没有批评我，而是很耐心的给我讲解哪些是重复的，哪些是错误的，哪些是必要的，老师就是世界上最最伟大的人。谢谢你！！我的老师们。 从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说贪心算法的核心思想……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。 没有辛苦的历程就无法感受甜美的收获。在此次课程设计中，我不但运用了算法设计与分析的思想，还利用了C++语言方面的知识。这对于我来说是一个突破。从中我也学习到了许多知识，它有助于增强我的自信心，帮助我提高编写程序的能力，也使我懂得：光靠课堂和书本是难以真正掌握算法设计与分析这门课的。衡量学习好坏的标准不是“懂不懂”，而是“会不会干”。所以，理论与实践结合，是我们能够更好掌握知识的最直接的手段。当然，在实践过程中，我们会遇到大大小小各种不同的问题，通过独立去思考，勤学好问，不断尝试，不断改正，我们一定会成功的。课程设计可以检验我们掌握知识的多少，同时培养我们动手操作的能力，是我们学好计算机语言的必需。对于我们更是对我们知识的考查和拔高。这周虽然有点辛苦，但是我却收获了许多，得到了许多。理论是实践的基础，实践是检验理论的标准。我终于领悟到了这句话的内涵。我相信，通过我的努力，我一定能学好数据结构。 这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在陈老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢，课设虽然结束了，但其中的余味我还在体会，数据结构是我们跨进计算机世界的第一个槛。我们虽然已经学完了，但是我们懂得的也只是毛皮，更多专业的知识还等我们去学习，从现在开始我们就得有精神上的紧迫感，在科技日新月异的今天，计算机人才太多了，我们只有让自己学习更精，视野更广，思维更高，理想更远，用知识来武装自己，用能力来证明自己，这样，