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- 2019-10-14 发布于湖南
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《春节知多少》活动设计(正确)
天河区石牌小学 邱子鹰
教学目标：
知识与能力：
通过收集春节资料等实践活动，了解有关春节的知识。
情感态度与价值观：
在春节照片、图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情；
过程与方法：
尝试收集有关春节习俗的问题和答案。
教学重点、难点：
了解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。
教学准备：
教师准备：多媒体课件
学生准备：
1、搜集并了解有关春节的风俗习惯。
2、制作有关春节风俗的思维导图。
2、准备春节照片、春节食品、春节装饰品、和春节祝福语等资料。
教学过程：
一、激发兴趣，走近春节
1、（视频）今天，老师带来了一首大家熟悉的歌曲，会唱的同学一起来唱。这首歌曲的名字叫？你们喜欢过新年吗？
（志杰：我喜欢过年，因为会收到许多红包；
严炎：春节里我回老家放烟花，可开心了，我喜欢过年；
云：我喜欢过年，因为过年时，奶奶会包饺子给我吃。
玉东：过年时，爸爸妈妈带我去看花灯，花灯可漂亮了。）
农历的新年是春节，春节是小朋友最喜欢、最期盼的日子，这节课让我们一起走近春节。（板书课题：春节知多少）
2、你能从日历中找出今年的春节是几月几日？
（课件出示：2011年日历表，动手查找农历春节）
3、春节一般指
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