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学前教育信息化的内涵分析论文 　　 　　摘要：近年来随着教育信息化的全面普及学前教育信息化已经逐渐成为我国教育信息化建设的重要组成部分在学前教育信息化当中要求教育教学要运用信息化技术能够寻找并开发与儿童发展相适宜的信息化教育资源从而达到教学活动的优化对学前幼儿的信息化素养培育能够进一步推动学前信息化教育的健康发展目前学前教育信息化建设已经达到一定的高度取得了优秀的成果但是仍然存在一些问题下文将对学前教育信息化的内涵进行解读旨在促进学前教育信息化更好地发展 　　 　　关键词：学前教育；教育信息化；内涵 　　 　　学前信息化主要是指在学前教育阶段采用有效的教学手段激发学前儿童的学习愿望使学前儿童能够得到多种学习体验促进学前儿童的整体全面发展随着现代信息技术的不断发展学前教育也逐渐将现代信息教育作为重要的教学环节使得儿童能够接触到更多的现代信息化教育在信息化教育中表达自我、感知世界、能够尽情游戏与交流积极地探索周围的环境为幼儿提供更丰富的生活氛围 　　 　　一、学前教育信息化的概念 　　 　　学前教育信息化不仅是教育信息化的基础部分而且是国家信息化的核心因此学前教育信息化与教育信息化以及国家信息化有着密切的联系我国在上世纪910年代将国家信息化定义为：在全国的统一带领与组织下将在农业、工业、商业以及科学技术等多方面应用现代信息技术并深入信息开发广泛利用现代信息技术加快了我国现代