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小学诵读教学论文 　　 　　论文它既是探讨问题进行学术研究的一种手段又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具下面是关于小学诵读教学论文的内容欢迎阅读！ 　　 　　中华文化源远流长博大精深年我校开始了明德小学中华文化经典诵读项目使用统一发放的“中华古典文化诵读”教材同时也包括其他课内外的经典古诗、古文开展诵读中华文化经典活动对丰富学生的古典文化知识修养让他们在学习的过程中感受哲理继承中华民族优秀的文化遗产塑造个人良好的道德情操起到了积极促进作用 　　 　　一、加深对课文的理解提高阅读能力 　　 　　古人曾说：“书读百遍其义自见”“好书不厌百回读熟读深思子自知”背诵必须以熟读为前提只要把课文读熟了句子结构、含义、段落关系等就基本理解了熟读背诵是各种能力的培养学生在朗读中领悟、感受、深化长久下去阅读理解能力自然会提高 　　 　　二、学习好的语言提高表达能力 　　 　　只要稍微留心就会发现讲故事语言幽默风趣的人记忆力和模仿力特别强他们之所以能够把故事讲得绘声绘色就是由于能够模仿现实生活中人的言谈举止也就是说他们善于学习并模仿别人说的话、做的动作学生学习课本中的书面语言通过诵读不断吸收、消化久而久之优美的语言便能脱口而出长期积累下去自然学到了准确、生动、鲜明的语言表达能力也就提高了 　　 　　三、积累知识发展记忆能力 　　 　　通过背诵不仅记住很多东西积累知识而且熟能生巧在