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2012年九年级化学上册探究题精选练习 1、 实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空： TOC \o 1-5 \h \z 熄灭酒梢灯火焰时应 ； 读取量筒内液体体积时视线应 ； 用漏斗过滤时漏斗的下端应 ； ⑷给试管内液体加热时，试管口对着人的后果 。 2、 现有①银了、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦堪堀 钳、⑧10 mL量简、⑨50 mL量筒、⑩托盘天平等仪器。谙为下列实验操作各 选一些仪器(填写相应的序号): 吸取或滴加少量液体时用 ； 量取8 mL的水用 : 可以直接在酒梢灯火焰上加热的玻璃仪器是 。 3、 根据下列实验装置图，冋答有关问题。 \o Current Document A B C D ⑴写出图中标号仪器名称：① ；② 。 ⑵某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管屮所放药品是 , 棉花的作用是 ,当观察到C中导管口刚有气泡冒 出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火 星的木条伸入瓶中，如果耒见木条复燃，其原因可能是 o ⑶实验操作①将药品加入试管中，并在靠近试管口处放一团棉花，然后用带导 管的橡皮塞塞进试管口；②检杏装置的气密性；③加热试管；④把试管同定在 铁架台上；⑤用排水法收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管移出水而。该实验 正确的操作顺序是： 。 ⑷实验中，试管突然破裂了，试分析发生这种悄况的可能原因： ⑸可以用B装置制収的气体有 等。请写出制収其中一种气体的化学 方程式 ，制取该气体时锥形瓶中放入的物质 是 ,从长颈漏斗屮加入的物质是 ,用D装置收集该气 体时，气体应从 （填匚”或“b”）管通入。 4、右图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题： （1） 点燃燃烧匙屮的红磷，迅速插入集气瓶中，观察 Ir一_* 到：红磷继续燃烧、产生大量的 TOC \o 1-5 \h \z 放出 ,该反应的化学方程式 dm； 为 ， 一」 （2） 冷却后，打开止水夹，可观察到的现彖是 ，说明氧气约占 空气总体积的 o （3） 瓶内剩余的气体主要是 ,由该实验对得出该气体 （填“易”或“难”）溶于水和化学性质 （填“活泼”或“不 活泼”）的结论。 （4） 实验过程中，燃烧匙内盛放过量的红磷的冃的是 o 7、小明同学在家里的药箱中发现-?瓶用來清洗伤口用的消毒液——“双氧水”, 他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家屮的“双氧 水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。 【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。 （1）实验过程 在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管 中，发现木条未复燃； 用酒精灯给上述试管加热，液休中有气泡产生，把带火星 的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃； 如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽屮冰水所起的作用 是 o （2）实验结论： o 【第二组实验】小明欲证明二氧化猛在双氧水的分解反应屮起催化作用，该物 质在反应前后质量是否发生变化。 （1） 实验原理 TOC \o 1-5 \h \z 写岀化学方程式 。 （2） 实验步骤 : 将二氧化猛装入人试管屮并加入5 mL “双氧水”； 待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量； o （3） 做完此实验示，小方认为要证明二氧化猛的催化作用，还需要再补充一 个探究实验：探究 。 【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有 等。 10、科技节活动屮，化学实验小纟R做了如下实验，请回答以下问题。 A B C ? （1） 图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚駄试液的棉团由白色变为 色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）。 A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量C.浓氨水具有挥发性 （2） 图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入 瓶中，该实验屮涉及的化学方程式为 （3） 图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水F燃烧，该 实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要 的 ;③ （4） 图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是 用化学方程式表示。 11、老师从实验桌上京出两瓶常用的但标签己经模糊不清的试剂，分别是固体 收集装置选取 A 收集装置选取 A ③如果用下图所示装置收集我猜想的气体，我认 为气体应从 端（填“a”或 ③如果用下图所示装置收集我猜想的气体，我认 为气体应从 端（填“a”或“b”）导入 （2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其屮一个化学方程式 和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产纶一种无色气体。我们对此气体 展开了一系列探究： （1）①此气体是什么物