北师大版初中七年级数学上册线段、射线、直线.pptVIP

平面图形及其位置关系 线段 射线 直线 创设情景，引入新课 线段 射线 直线 教学目标 [知识目标]理解线段、射线、直线等平面图形及表 示方法、通过动手操作理解两点确一 条直线。  [能力目标]培养学生观察、发现能力和实验操作能力  [情感目标]通过现实情境的创设，体验数学与生活 的联系 、通过分组动手操作、在学习 活动中学会合作、体验成功。 教学重点：线段、射线、直线的概念 了解两点确定一条直线的性 质。 教学难点：用字母表示线段射线直线 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。 将线段向一个方向无限延长就形成了射线。 将线段向两个方向无限延长就形成了直线。 看一看 下面分别是什么图形？有什么特征? 1.线段:有两个端点，能度量大小 2.射线:有一个端点，并向一方无限延伸，不可度量大小 3.直线:没有端点，并向两个方向无限延伸，不能度量大小 ● ● 生活中有哪些物体可以近似的看作线段、射线、直线? 议一议： 秦朝出土的青铜剑 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 ,