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命题思路与教学指导 提纲 一、命题思路 1. 大学英语（B）考试大纲 2. 机考试卷结构与题型 3. 机考试卷分析 二、教学指导 1. 教学内容 2. 分项指导要点 1.大学英语（B）考试大纲 1.大学英语（B）考试大纲 1.大学英语（B）考试大纲 1.大学英语（B）考试大纲 1.大学英语（B）考试大纲 1.大学英语（B）考试大纲 1.大学英语（B）考试大纲 2.大学英语（B）机考试卷结构与题型 二、教学指导 教学内容 分项指导要点 教学指导核心 * 全国高校网络教育统考课程《大学英语》主持教师教学研讨会 全国高校网络教育考试委员会办公室 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 “大学英语（B）”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。 本考试旨在考查现代远程教育所有专业（除英语类和艺术类专业）的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。 考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技巧进行交际的基本能力。 【语法】 考生应掌握基本的英语语法知识，并 能在听、说、读、写、译中较正确地 加以运用。 【词汇】 考生应认知3000个单词，并熟练掌握 其中的1800个单词及其基本的搭配。 【交际能力】 考生应掌握日常生活常见情景 中的基本交际用语。 【阅读】 考生应能读懂与日常生活和社会生活 相关的不同类型的文字材料，阅读速 度为每分钟50个单词。 考生应能 理解主旨要义 理解文中具体信息 根据上下文推测生词词义 进行有关的判断、推理和引申， 理解作者的意图、观点或态度 【翻译】考生应能在20分钟内将5个难度适中的英文句 子翻译成中文。考生应能： 对英语原文有准确的理解；做到译文通顺、达意。 【写作】 考生应能在30分钟内写出长度不少于80词的 常见应用文及一般的叙述文、说明文和议论文。 用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达； 基本做到内容切题，结构严谨，条理清楚； 根据不同的写作目的进行有针对性的写作。 2. 机考试卷分析 IV 交际用语 USE OF ENGLISH I II III V 阅读理解 READING COMPREHENSION 英译汉 E-C TRANSLATION 词汇结构完型 STRUCTURE CLOZE 写作 WRITING 2. 机考试卷分析 USE OF ENGLISH I I 1.. Hello. May I speak to Peter? - _______ A. Sorry, the number is free. B. Yes, speaking. C. Hello. Whore you, please? D. Hello. Thank you for calling. Making a phone call 2. - Well done and _______ - Thank you very much! A. congratulations to you. B. you are welcome. C. thats right. D. not at all. 2. 机考试卷分析 Reading Comprehension I II 2. 机考试卷分析 Voc Structure I III 2. 机考试卷分析 Cloze I IV 2. 机考试卷分析 Translation I V 2. 机考试卷分析 Writing I VI 1. 教学内容 大学英语（B）模拟试题 Test 1 –Test 6 1. P. 139 — P. 230 大学英语（B）考试大纲 2. P. 299 — P. 308 2. 教学指导 — 交际英语 2. 教学指导 — 阅读理解 要旨题 2. 观点态度题 3. 词汇题 4. 因果关系题 5. 细节题 6. 指代题 7. 推理题 8. 单句意群释义题 9. 例证题 10. 正误判断题 11. 上下文题 12. 建议结论题 题 型 记叙文、描述文、说明