小学阶段我觉得最起码的要搞清楚如何进行句式的互换.docxVIP

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  • 2019-10-17 发布于广东
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小学阶段我觉得最起码的要搞清楚如何进行句式的互换.docx

小学阶段我觉得最起码的要搞清楚如何进行句式的互换,常见的有: 1、 把字句、被字句、陈述句的互换; 2、 肯定句、双重否定句的互换; 3、 陈述句、反问句、感叹句的互换; 4、 直接引用和转述句互换。 句子部分 【复习要点】 1、 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。 2、 扩句和缩句练习。 3、 认识儿种常见的修辞手法。 4、 认识并修改常见的病句。 5、 进行句式变换练习。6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 句子及其类型 1、 认识什么是句了。句了就是由词或词纟R构成的,能够表达一个完整的意思,其纟R成形式 是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样厂例如:在明亮的教室里认真地学 习知识。认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、 分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。陈述句:能告诉别人一件事的句 子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人捉出问题的句子,句末用问号。如: 日了为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得岀要求的5了,句末一般用句号,有时也用 感叹号。如:汕库更地,请勿吸烟!感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶筹浓厚感情的句子, 句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊! 改变句式 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式, 就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有: 1、把字句、被

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