九年级音乐案：鳟鱼.docVIP

《鳟鱼》 一、教学目标 1．情感· 态度· 价值观 通过学唱歌曲《鳟鱼》，能够从歌词、旋律中感悟人世间的单纯、善良与欺诈、邪恶并存的事实，明白正义必须与邪恶进行斗争的道理，感受歌曲的独特艺术魅力，拓宽学生对音乐的审美视野。 2．过程与方法 通过聆听、感受、对比、情景创设、 探究等方法，使学生了解音乐故事，感受歌曲音乐形象。 3．知识与技能 （1）了解舒伯特的简要生平及其主要代表作品。 （2）能够用自然、流畅的声音演唱歌曲《鳟鱼》。 （3）竖笛吹奏《鳟鱼》片段。 二、重点难重点 1.有感情的演唱歌曲，感受歌曲明朗、愉快的情绪。初步了解作者生平及代表作品。 2、准确演唱歌曲中的变化音 。 3、歌曲具有叙事性，演唱时注意速度和力度随情景转换。 三、教学过程 导入： 1、课前播放同学们熟悉的乐曲《摇篮曲》。 师提问：这首曲子大家耳熟吗？叫什么名字？同学们知道歌曲的作者是谁吗？ 生回答：（舒伯特） 2、简介舒伯特 (1)出示舒伯特的图像。 (2)教师或学生简介舒伯特及其代表作品。 (3)教师补充：舒伯特（1797-1828）是奥地利作曲家，出生于维也纳。自幼随父兄学习小提琴和钢琴、舒伯特的一生是在贫穷中度过的，艰难的生活使他过早地离开人世。舒伯特却为人类留下了大量的不朽名作，在短短的生命中创作了600多首歌曲，18部歌剧，10部交响曲等等，被称为“歌曲之王”是浪漫主义音乐时期的代表人物。19