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学前教育毕业论文2篇 　　 　　学前教育专业培养具备学前教育专业知识能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才下面大家就随小编一起去看看相关的毕业论文吧 　　 　　一、当前学前教育专业音乐教学的基本情况 　　 　　1.在教学的过程中学科性太强 　　 　　当前各大高校的学前教育专业在进行音乐教学的时候还是一味地按照严格的教学任务来进行完全没有创新在大多数的高等院校在进行音乐教学的过程中对于课堂内容的设置还是依据传统的方式基本都是以声乐课、键盘课以及乐理课程作为课堂的主要内容这样的教学方式使得音乐课被分离出来成为了独立的学科在进行音乐教育时大多数教师的教学理念不够新颖只是在课堂上重点讲解声乐和弹奏的主要技巧问题在对学生进行评价和考试的时候重点看他们有没有掌握基本的声乐技巧或者是否能够完美地演奏比较有难度的钢琴曲目这些测试以及考查方式根本就忽视了学生的教学能力并没有考虑他们以后的教学技能是否掌握实际来说学前教育专业音乐教学这个课程学习的主要目的就是掌握好专业知识能够胜任幼儿教师并不是让学生一个个都成为歌手或者是钢琴家但是实际情况却是很多音乐教师没有这样的觉悟导致在具体的教学过程中过分地追求学科性 　　 　　2.使用的教材和实际教学情况不符合 　　 　　学前教育这个专业才刚刚发展起来所以还没有体系很完整的教材课程的要求以及教学大纲都存在