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- 2019-11-09 发布于贵州
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苏教版四年级数学上册 简单的周期 男生: 女生: 182795631274 056605660566 1、结合具体情境,探索并发现简单周期 现象中的排列规律,能根据规律确定某个序 号所代表的是什么物体或者图形。 2、经历自主探究、合作交流的过程,体 会画图、列举、计算等解决问题的不同策略, 逐步优化解题过程。 你能说说彩灯的摆放规律吗? 你能用数学的眼光发现彩旗和盆花的摆放规律吗? 从它们的摆放规律你能发现有什么共同点? 同一事物依次重复出现的现象叫周期现象。 日出 日落 一年有十二个月。 判断下列现象哪些是周期现象? (1)1、1、2 …… (2)1、2、1、2、1、2、…… (3)我爱祖国我爱祖国我爱祖国…… 19÷3=6(组)…… 1(盆) ●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 按盆花的摆放规律,第19盆花是什么颜色的? 35÷3=11(组)……2(盆) 90÷3=30(组) 你能总结一下用计算方法解决这一类问题的解题步骤吗? 按盆花的摆放规律,第35盆和第90盆花分别是什么颜色的? 彩旗的摆放规律是每( )面一组,所以除数就是( ),每组都是按( )的顺序排列的,所以列式为(
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