礼仪与修养教学课件作者邢志丽第二章.pptVIP

第二章 美 与 丑 关于什么是美、什么是丑，看似是一个非常简单明了的问题，其实在不同的历史时期、不同的种族中还是有很大区别的。当下由于人们价值观的多元，美与丑显得比较混乱，比如有的人把美简单地认为是外表的美，即使是外表的美也有人以“露透奇”为美，而且还美其名曰“萝卜青菜各有所爱”；还有些人以丑为美，而且还大肆张扬自己的丑的做法。在校的学生处于对美丑辨析不是很清晰的年龄，难免会受到影响。本课的学习就是要让学生明白，不论价值观怎样多元，美的实质是唯一的——那就是美在心灵，美在修养，美在行动。 第二章 美 与 丑 1.通过本课的学习，让学生懂得什么才是真正的美，美的内涵有哪些？什么样的言行是丑的，具体表现在哪些方面？ 2.怎样做才能成为爱美、会美、享受美的人。 3.努力在实践中践行美，为创造美好的学习、生活环境作出自己的贡献。 1.学生对外表美有误解，服饰与年龄和角色不符，如：留怪异发型的、染发的、烫发的、女生化浓妆的、佩戴各种首饰的、穿各种潮流服装的。 2.学生的审美观受影视作品等影响较大，而一些“明星”却用“各种丑闻”来炒作，以提高知名度和身价，让处在跟风年龄的学生们陷入美与丑的判断迷茫。 3.“小悦悦”事件背后的冷漠、“郭美美”炫富和炒作事件背后的虚荣，给处于价值观形成时期的学生带来负面的影响。  第二章 美 与 丑 1.让学生列举身边你认为美的行为、事件，